作者pian0214 (宋小編)
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標題[心得] 韓國去年怎麼解決教科書問題
時間Wed May 7 21:19:46 2014
身為一個小小研究歷史的學生，對於這種惡搞教科書，
並把自己的史觀強加於沒什麼判斷力（就算有也沒什麼用）的學生上，
真的是很令人火大。
遠在韓國唸書的我，幫上不太大的忙。
但我可以分享，去年韓國人是怎麼「排擠一家教科書」，
最後搞到全韓國1715間高中只有一家選用，
當時在送教育部審定時，韓國教育部贏不過輿論壓力，要求各出版社修正。
（歹勢，我廢話特別多）
大約是去年五月底六月初的事情，雖然不是我的指導教授，
但也是我攻讀的韓國近現代史，並且當時也正在聽他上兩堂課的教授。
權熙英教授，是高中歷史出版社「教學社」去年要出的歷史課本的代表執筆者。
當然，裡面有很多共同執筆者，只是我們教授比較厲害點，是代表的。
當時，有七家出版高中歷史課本的出版社在送稿，
重點是，那時還沒完全正式公開課本內容，
韓國記者們就大肆報導說：
這家出版社的歷史教科書，把我們的「英雄、國父」敘述成恐怖攻擊份子、
完全是親日派（韓國目前還很仇日）、日軍慰安婦都是性交易者（意指沒人被強迫）
....等等。
一傳十，十傳百，百傳千，很快就散播出去，所以基本上，
大家完全沒看到那本教科書內容，卻都對他有了壞印象，覺得那是「親日派」！
只要一踩到韓國這個地雷，他們管你三七二十一，「你就是賣國賊！」
（注：「教學社」是右派，其他六家都是左派。）
當時，還有民主黨國會議員「金太年」跟學校要求，
調我們老師（包含我指導教授）在學校的授課情形，以及出席率、研究費用等等，
所有一切活動的細節資料。
他的目的在：教授是否有好好在教書、做研究？
他們是不是為了想搞政治？是不是有跟別人勾結... 等等之類
不過，當時，350多餘教授連署，反對這種妨礙教授們做研究的自由與侵害。
（可參考：
http://goo.gl/YydwAV）
總而言之，很多韓國家長們超不爽的，雖然他們很陷於儒家思想與分數主義，
但是韓國人的強烈民族主義 + 愛抗議
（好幾次去光化門發傳單，參考google圖片：
http://goo.gl/T3agwT）
僅管開了好幾次記者會，或是研討會，但沒有太大成效。
教育部說要照著教育部的課綱走，
僅管彼此互攻，說對方哪裡錯，哪裡錯，都沒有用，
最後就是大家都跟著一起修改錯誤的部份。
（例如教學社沒獲得版權就亂引用照片、有些部分照抄維基百科。）
原本那六家還不願意修改，他們覺得都是教學社在浪費他們時間。不過最後還是改了。
雖然政府是右派-新世界黨，是站在我們教授這裡的，但敵不過「民意」！！！
新世界黨議員還曾經做了實驗，就是把七家教科書拿來寫一次大學聯考題，
教學社當時成績是八本中第三名。（不知哪又找來一本，湊成了八本）
（可參考：
http://goo.gl/S4EJoK）
我們教授還上電視參加了兩次的辯論，都沒人嗆贏他。
（可參考：130910 - MBC「100分鐘討論」、130923 - EBS「教育大討論」）
就算這樣子，還是有
很多問卷調查要求教育部取消「教學社」的審核通過。
（當時隨便一個問卷調查都是40%左右，甚至是超過，要求取消並反對）
最後還是通過了審核，原本有20多家高中要選擇採用，結果只有一家採用。
因為突然換廠商，教育部還特別調查，是為什麼突然換廠商？
（可參考：
http://goo.gl/0pe0Ss）
我是盡可能不把韓國的左右派問題、歷史問題拿進來討論。
但大家可以知道，政府是和被圍譙的教科書站在同一陣線上，
最後還是敵不過「民意」，
因為選教科書的是學校，不是政府。
韓國媒體的輿論戰與國會議員們的「努力」，
以及家長們的「堅持」，可以搞到一本書只有一個學校採用。
但好笑的是，其實說金九（韓國國父）發動恐怖攻擊（也就武裝暴動）的
是別的教科書，這在韓網上可以找到網友們拍的證據。（參考：
http://goo.gl/vkShrK）
問題，韓國的大學聯考制度和台灣指考或學測都非常不一樣，其實是很難做比較。
韓國史要等到2017年開始才成為「指定科目」，一般學生都不怎麼選擇考。
不過有一個重點是，很多教科書都沒有提到「自由民主主義」，
韓國教育部的國史執筆準則中，有強調要提到大韓民國是自由民主主義。
（因為有些喜歡北韓的人會提到「人民」民主主義）
照權教授常常說的就是：「這作者就是想說『金日成萬歲』！」
其實，如果不看意識型態，只看「統一」這個問題，韓國教科書的情形比我們還慘。
相關教科書問題，可以在韓國的中文版「中央日報」裡找到。
當時對手排擠我們教授的教科書：
1. 媒體輿論的力量（用詞可喚醒韓人的愛國意識+自以為很可悲的被害者意識）
2. 家長的力量
3. 愛國 + 民族意識
4. 學校不採用
5. 寫出厚厚一本「找碴」的報告書，提出300多個點有問題
有圖有真相，他真是我教授：
http://ppt.cc/SqyC
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※ 編輯: pian0214 (112.216.205.154), 05/07/2014 21:21:05
※ 編輯: pian0214 (112.216.205.154), 05/07/2014 21:23:42
→ bbclearn:台灣這次很嚴重 這次教科書已經變成小說了 沒教育性質 05/07 21:25
推 jeneaqa1:推貼標籤，目前的媒體戰一整個就是貼標籤誰先貼誰就贏 05/07 21:27
推 ying0502:現在問題在於，台灣是直接調課綱，人們擔心的是這本唬爛 05/07 21:34
→ ying0502:教科書，就是未來各出版社的參考樣本 05/07 21:34
→ Lxr:不過韓國的左派真的這麼強大嗎? 05/07 21:34
首先，目前韓國歷史界的左派學者們，大多都是經過80年代偷偷接觸社會主義書的時期，
右派學者們很抨擊這點，另外，不少右派外國學者也如此批評。
重點是，韓國人陷在「民族主義」裡太深了，
根據韓國右派的認知，「韓國左派」=「親北韓派」、「親共產派」。
而韓國左派的認知，「韓國右派」=「獨裁」、「法西斯」。
韓國左派很強大，他們完全不認同日治時期日本對他們的建設，
只要你一說「日治建設帶來的現代化」，他們會很火大，
我自己本身也在課堂上嗆過他們扭曲歷史的行為和日本一樣，但他們還是不甩我。
大多台灣市面販售的韓國相關歷史書，大多都是韓國左派的思維。
「韓國」左派不是不好，而是邏輯概念潛藏著「民族主義」和「共產式敘述」。
用左右派分有點不好，但韓國左派和KMT很像，看到史料都當作沒看到，
或是把古文亂解釋之類的，要不然就是忽略外國人的文史記載，自以為打贏外國人。
推 niobe7:臺灣教職體系會作什麼選擇令人憂心 05/07 21:47
※ 編輯: pian0214 (112.216.205.154), 05/07/2014 22:23:11
推 yommy1108:課綱微調吵很久了！～之前有老師絕食抗議 05/07 22:35
→ yommy1108:現在是到底要怎麼再讓人重視話題 05/07 22:36
→ yommy1108:台課綱微調引發去台灣化質疑 05/07 22:38
就你可以參考一下我們上面說的，我個人是不喜歡民族主義啦...
但媒體不動作、DPP不大動作地把事情搞大，是沒有人會注意的。
韓國去年鬧很大，不少電視台還接連開了好幾場歷史辯論。
你只要史料正確，證明你不是瞎掰的，對方還不信你，那只能說那是智__了。
而且，學校的把關很重要，韓國20多家高中原本選定，最後又放棄的其中一原因
就是「家長會」反對。
對了，當時sbs記者還跑去採訪學生，問知不知道靖國神社等等問題，
一連串白痴的回答，使得社會不得不重視歷史教育問題。(大多都不知靖國神社是啥)
我覺得台灣社會目前還沒有「迫切」感受到歷史教育的可怕，
只有覺醒的鄉民們在擔心而已。
對了，（我廢話好多），因為這樣子，2017年韓國史正式列為大學指定考科。
然後首爾大學（=台大）不少系站出來帶頭說，申請學校標準要看韓國史成績。
另外，不超過十家的大企業表示，求職考試也要加考韓國史。
※ 編輯: pian0214 (112.216.205.154), 05/07/2014 22:49:24
※ 編輯: pian0214 (112.216.205.154), 05/07/2014 22:57:07
推 try0905:推 長知識了 05/08 00:58
推 jenny830913:推知識 05/08 01:45