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作者: Marcato (我不要當死大學生!) 看板: SENIORHIGH
標題: 大考經驗分享 （四）
時間: Fri Aug 5 04:04:12 2005
英文無懼 唯有認真而已
我高三那年本來是想念外文系的，讀英文自然是不遺餘力，每天至少花兩個小時接觸
它。高三以前，我的英文並不怎麼樣，「英文文法」這堂課還被當過一次，不過我從來不
怕我念不好就是了，這可能和小時候多多少少接觸過英文有關。
" There is no royal way to success." 和國文一樣，英文沒有速成的方法，不過
我覺得英文比國文容易在聯考拿分。英文的題型不太變化，出題者所要求的、愛注重的東
西不太改變，聯考的七千字就是七千字，作文也規定在１５０字以內，換句話說，遊戲規
則是很清楚的。
上了高三，絕對不能荒廢聽和說的訓練。持續聽英文，能增進接收英文資訊的能力和
速度，可以幫助閱讀；看到例句就清楚地唸出來，有好課文就找個地方朗誦幾遍，可以幫
助我們熟悉英文表意的方式和作文的方法。練習聽跟說不只有助於讀跟寫，更能增加對英
文的熟悉度。這些練習既不困難也不耗時，還能真正加強英語文能力，何樂而不為呢？
讀英文，手邊不能沒有字典和筆記本，我偏好厚重的書本字典，因為好奇的我常常不
經意地瀏覽其他的字，學了更多東西。我推薦朗文出版的最新版當代高級雙解辭典，其不
論編排或例句都很適合高三生。筆記本是不用說的，有太多東西應該要筆記下來了。
背單字除了古法──照字母順序刻進腦中──最好把拼音法練好。平常讀單字時就要
把發音唸對，久而久之就只需記念法而不必背字母了。身為高三生，一定要注意同義字的
代換，例如 confused, perplexed, baffled等等，更要小心地比較相似的字例如 mix,
fusion, blend等等，而長得很像的東西更要留意，例如conserve, preserve, reserve這
些字。這些東西都應該多抄、常複習。
我有補習，高三上補殷非凡，高三下補劉毅，兩家都是很好的補習班。我把殷非凡的
單字本很賣力地讀完了，片語本也是，當然，我都有把例句唸出來，不懂的字詞也一定搞
到懂才算讀完。我想說的是，要善加利用手邊已有的資料，如果是已經整理過的，絕對要
認真背完，一個都不少，還要反覆復習。如果還沒買單字本的人，誠心建議三民書局的１
～４０００（橘紅色封面）和４０００～７０００（綠色封面）系列，那是我所見過編排
、例句、難度都很恰當的參考書。
至於文法句型，除了要複習課本上所有的基本句型外，我強烈建議買一本「文法句型
１２０條」或是「翻譯作文」這類參考書慢慢啃。之所以沒有推薦純文法書，是因為那太
容易令人入睡了！我推薦的參考書類型雖然偏重於句型，但其實就是文法的菁華處，也是
學測的「連連看」與「克漏字」最愛考的東西，常出的題目其實就是考那幾個句型，算一
算不過一百多條。若專心寫完一本參考書，要應付考試，絕對綽綽有餘。
克漏字、文意選填、篇章結構和連連看這幾個大題除了考單字能力、句型實力，還有
判斷前後文的能力。和國文一樣，留心空格前後文句間的關係──承接關係、類比關係、
對等關係、轉折關係等，用科學的方法判斷答案。
不論是填空、閱讀、寫作，「轉承語」（transitional words）都是非常非常重要的
項目，例如 however, otherwise, in conclusion, despite of 等等。轉承語不多，一
定要把它們整理成一張備忘錄，背得滾瓜爛熟，熟到能在作文中適時使用，達到確立結構
、展示思路的功用。
閱讀測驗不必特別練習，畢竟那是單字、句型、篇章結構等的總匯。平日只要養成每
日讀一到兩篇的習慣，功力自然增長。挑選的文章不必過難，其實平日考試的閱讀測驗題
就很適合。讀文章，除了搞懂文句意思之外，也順便觀察作者的編排結構和常用的文句格
式，例如子句、插入句、主被動用法、分詞構句等等的使用情形，不浪費每一篇文章。
英文作文和國文作文一樣，都是成敗的關鍵。聯考的英文作文其實只是要求我們能寫
出英美國家小學高年級生程度的文章，重點在於要清楚地表達自己的意思，呈現敘事說理
應有的結構。所以，一定要Keep It Simple and Straight（KISS），用最簡單，最有把
握的寫法解決這一個大題。不論是什麼文體，大致上都寫三段。
我要特別感謝建中樂旗隊范家銘教練，是他告訴我這些作文的要領。范教練現為專業
口譯員。
如果是論說文，第一段就點名題目有多重要，為什麼我們要討論，說出你支持的論點
；第二段大約舉三個論證支持該論點，或是提三個方法解決這個問題；最後一段只需重伸
：根據以上所言的三個理論，結論應該如何如何，或是透過以上的三種方法，我相信我們
一定能把問題解決云云。簡單明瞭，卻足以得到高分。
如果是抒情文，第一段先直截地言明心境、感受；第二段可依時序回憶情感的產生，
或是提出三個思考路徑來解釋、反省這個情感；反省有結果後，第三段可以總結前文，加
重描寫情感，也可以恍然大悟，發現自己應該改變心境，迎向陽光……。總之，全文的轉
折要清楚，不要拖泥帶水，也不要牢騷滿腹、廢話連篇。
如果是記敘文，第一段先言明事件的動機、參予的人物、時間、地點和事件的重要性
；第二段，用非常簡略的文句敘述經過，並且刻意描寫事件的精采處或轉折處；最後一段
一定要寫出事件結束後的感受和啟發。少了任何一個環節，這篇記敘文就沒有什麼意義了
。
此外，不論國、英的作文都應該注意字跡、語氣、段落分配等等，這些都是瑣事，我
也不再多說。
對多數人來說，英文是一輩子的課，往後只會面對更多英文，而高三可能是這輩子最
後一次機會整理英文的基礎。有遠見的人不能怕英文，不能用苟且應付考試的心態讀英文
。既然如此，就用積極的心態復習英文吧，背單字唸文法固然辛苦，但當自己能看懂某篇
閱讀測驗的笑話或知識時，所獲得的喜悅將遠超過苦讀的辛勞。
※ 編輯: Marcato 來自: 220.137.253.118 (08/05 15:00)
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