※ 引述《orgsoc (馬丁伊登的PROZAC)》之銘言：
: 老師是大好人一個，和藹可親
: 在三個小時的課程中，前兩個小時是按步就班地照課本講解，相當簡明易懂
: 第個小時是同學兩兩一組，向老師練習日語會話
: (會話的內容該講些什麼，老師上週會出，例如：彼此用日文打招呼等)
: 負擔不會太重，考試題目也不難
: 我日文二上稍微認真了一點，拿99分
: 日文二下就比較混了，拿90分
: 我是覺得90分以下就該反省一下了。
: 不過這是粉久以前的事情了，現在老師的作風不知有沒有改變。
我才剛修完...
我覺得老師上課很認真，也能學到很多東西
可是分數要好看並不容易
我自認算是蠻認真的
可是我上下學期都只有近80分而已....
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我是...
一陣輕風...
一個匆匆過客...
一道...
...幻．影．之．光...
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標題: Re: [問題] 請問李淑貞的日文二上
時間: Fri Sep 27 10:46:08 2002
幾年前上過她的課
那一學期 覺得日文課變成該學期最重的科目
但是學完後 覺得日文能力比上其他班日文的同學強上許多
後來還通過檢定考試
※ 引述《pingkie (pingkie)》之銘言：
: 她上課會不會很嚴厲阿?
以台大的日文老師來說…算嚴吧
: 分數甜嗎???
苦苦的
數年後 不知道她是否有改變？
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我遇到貓在潛水,卻沒遇到你。
我遇到狗在攀岩,卻沒遇到你。
我遇到夏天飄雪,卻沒遇到你。
我遇到冬天刮颱風,卻沒遇到你。
我遇到的豬都在結網了,卻還是沒有沒遇到你。
我遇到所有的不平凡,卻一直遇不到平凡的你。
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