國文師 陳志信～
承如之前幾篇對老師教學的介紹，
「再現」是老師教學的主題，
而報告寫作則成為最主要的評量和自我挑戰...
前幾篇的介紹以很詳細，在此此不贅述。
我認為這是一堂很「理科」的國文課，
訓練自己如何從文學作品中，
觀察.思考，並且再呈現出來。
在學習的過程中，漸漸會發現「符號世界」力量的強大，
和創造出一個更具包容性的符號的需要。
這種思考和寫報告手法的訓練，
不只對於國文課，
甚至在其他領域，都將有很大的助益（個人懇切的認為）。
Though這絕對是一堂不算輕鬆的課（縱然不常點名），
但如果當作嘗試一種新的國文課體驗，
以及對自己的挑戰，
這絕對是一堂好課！！
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我的風箏 怎麼不見了？
是飛得太遠？
還是拉的太緊 斷線了？
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