推 germun:推! 還好那個階段我過去了 XD 03/13 01:28
推 kula0000:非常感謝原PO!! 03/14 00:52
※ 引述《kula0000 ( ﾟдﾟ)》之銘言：
: 以前看過一段很中肯的話
: 大意是從一開始的尊劉貶曹(演義影響)
: 到後來的尊曹貶劉
: 然後有很多人就永遠停在尊曹貶劉
: 而沒有繼續思考
: 有人知道原文嗎???
http://www.ylib.com/class/topic3/show1.asp?No=57532&Object=2000
節錄
張元老師談及歷史教育時提到了一個有趣的觀念：「歷史教育，主要是教
導學生一種分析判斷的能力，對於史料能夠做出合理的解釋。若是歷史教
育不能教導學生分析史料的能力，日後當學生碰觸到與歷史課本完全相反
的史料時，學生就會不知所從，進而懷疑起過去歷史教育的真實性，甚至
認為歷史課本都是假的。」
幾乎所有人接觸三國，都是從《三國演義》開始，而《三國演義》格外褒
揚的劉備、關羽、諸葛亮，很自然地成為我們小時候心目中的偶像。但隨
著年智漸增，接觸到一些正史的材料，發現關羽既沒斬華雄過五關，諸葛
亮也不會奇門遁甲，劉備更非全然忠於漢室的老好人。一件件迥異於過往
的資料擺在眼前，而我們的歷史教育又缺乏教人如何分析史料的能力與看
待史料古人的胸襟，於是幾乎所有喜歡三國的人都會歷經一段討厭劉關諸
葛而愛上曹操周瑜的過程。有些人就一直卡在這一個階段過不去了，這是
因為過去的歷史教育並沒有教導我們如何處理相反資料的能力，使我們心
中隱隱懼怕看到更多史料、看到更多與自己既定想法迥異的東西的緣故。
因此我們看歷史，不能在事先就抱持一種主觀的成見；對待歷史人物，更
要將心比心，推己及人。孔子云：「有一言而可以終生行之者，其恕乎！」
讀書與做人，很多道理是相通的。
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