推 a903499 : <(_ _)> 04/08 19:04
推 splitline : 拿資訊去電教授的m(_ _)m 04/08 19:15
推 yr223446 : 乙組感覺比丙組專業好多啊 04/08 19:20
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今天下午面試
我是面試交大理學院科學學士學程乙組
小弟高中有進兩次選訓
但是學測考爛了.....QQ
所以這也是我唯一有過的校系OAQ
今天早上十一點就到交大了
感覺交大有種世外桃源的感覺啊～
旁邊沒有很多車馬喧囂
而且明天就是交大校慶其實也是很微妙XD
進入正題
乙組是主修應用數學系
另外還要再修一個跨領域的科學學士學程
一開始下午一點的時候是一個許教授
先簡單介紹了這個班的一些優勢和學習
比較亮點的地方是修分要修超多
才能拿到雙學位
面試總共有三關
一關有一個教授獨自面試
一次是十分鐘 時間控管還滿嚴格的
時間到就一定要換下一位
有人在外面計時和敲門
## 第一關
第一關是葉教授
一開始先自我介紹
然後講到一半的時候教授就岔出來問問題
不過感覺教授好像都是當場才看個人簡歷
問題的部分其實我有點錯愕
教授一開始先問了看我好像有參加一個叫什麼資訊奧林匹亞競賽選訓營
接著問我能不能說一下那是什麼
而我以為教授應該都知道@@
而且還是三個教授都有問！QQ
我：
就是一個高中的國際性的數理競賽
有分數學物理化學和資訊等等
而我是去參加資訊的
然後教授就問了一些像是名額 怎麼考進去
然後每個階段有幾個人
當然就一五一十的講給教授聽
另外我還有在自界裡面提到我是自學程式
教授的部分好像是覺得我滿不錯的
就是除了念高中課業以外還有自學程式
資奧選訓的部分大概是到這裡
教授：我看你上面有一個英聽B
你可不可以說一下那是什麼意思
我：有分ABCF等級
因為其實每個分級之間還頗靠近的
所以錯一點就會B級
(早知道就不要寫上去了......)
還好他有看到我多益755
教授：能不能跟外國人溝通
我：因為我們學校有外師的課程
所以平常也有和外國人講話
倒是不會是很大的問題這樣
最後他就說好像都是程式
那來考一點數學好了
我是覺得都還滿基本的定義
1. 三角函數的 sin2 theta 可以展開成什麼
2. 那 sin A+B 呢
3. 一個點如何用極座標表示
4. 圓和橢圓用三角函數表示
5. 基本的微分
6. 問我有沒有學到積分 我說沒有就沒問了
這些應該滿簡單的我就大概回答這樣
(都是一秒題哈哈)
教授：欸看我都還回答的滿順利的
平常有在做什麼嗎
我：大概平常都有在算數學這樣
教授：覺得高中數學簡單嗎
我：我覺得高中數學算簡單吧就是不用很多的思考 都比較偏計算的部分
就不像演算法之類的很需要思考
教授：(笑了一聲)
然後時間就到惹
## 第二關
這關是個看起來比較年輕的教授
人感覺滿有趣的
一開始他一樣問我說你有參加資訊奧林匹亞培訓什麼的是嗎 那個大概是怎樣 我不太了解
接著我當然是又講了一遍資奧的選拔等等
每個階段有幾個人這樣
教授：裡面是在考什麼
我：
大致上就是給一個題目 有問題
接著請你寫一個程式去解決他這樣子
接著他就叫我舉了一個例子給他聽
我：最短路徑(感覺比較具體好講 還有最小生成樹之類的
教授：能不能用紙筆稍微說明一下
我：有一張圖 每條邊有權重
接著找出兩個點之間的最短路徑這樣子
教授：我現在想到一個做法 就是先把所有的路徑找出來 然後再取最小的那一個
我：笑了一下
教授：這樣是最爛的作法嗎
我：對
教授：那還有什麼作法
接著我就開始講最短路徑的演算法
一開始我說 Floyd：我們有三個點 對於每個點對我們可以有一個中繼點blablabla
最後就用動態規劃的方式解決
不過我覺得這個有點難再解釋下去
所以我就換解釋 dijkstra
(解釋部分略過)
接著教授好像就懂了我在說什麼
我：這個好像沒有很數學 我還有一個題目可以講
教授：我覺得剛剛那個已經很數學了xDD
題目是猶太人敢死隊問題
然後我就介紹一下題目
然後說可以用遞迴去解這樣子
教授：你可不可以介紹你們學校 你們學校我不太熟(傳說中的校名問題啊......
我：在台中 另外就是我們學校有外師的課程 要講英文這樣 還有就是比較偏升學導向的
教授：那你這些程式是怎麼學的
我：我是用自學的方式 買書上網之類的 利用一些零碎時間
教授：是哦 那你有補習嗎
我：以前都沒有 最近有補英文
教授：我也沒有 那你都是自己唸哦
我：對 因為我覺得補習很浪費時間
教授：那你們同學放學後會去補習嗎
我：會 還滿多的
教授：來問一些數學好了
1. 什麼是函數？
我：就是一個東西對應到一個東西
或是多個對到一個變數
2. 你可以隨便畫一個在 x 在 0~1 之間的函數嗎？
我：就隨便畫
教授：那你可以畫一個不與 x 軸相交的嗎
我：(愣了一下 就水平線?) 然後就畫了
3. 教授畫了兩個點 一個是在第一象限 另一個在第四，問能不能畫出一個函數不與 x 軸
相交？
我：不行吧 根據堪根定理不會有這樣的狀況
教授：那你大學畢業之後有想要做什麼
我：大概是往數據分析和演算法，數學建模之類的領域去
另外還提了一下對於數學建模的看法
(本來以為還會追問 不過沒有)
接著時間又到了
這個教授我其實滿喜歡的哈哈
還有說我不錯不錯
## 第三關
這個教授面前放了一個平板
不知道是不是在看備審
教授：先自我介紹吧
～～～自我介紹ing～～～
教授：我看到你有參加這個什麼奧林匹亞
那個是什麼呀
(心裡OS:奧林匹亞原來這麼不有名啊....)
接著一樣是回答相關的訊息
有什麼選拔方式 然後有多少人這樣
教授：你可不可以介紹一下你們學校
我：(同上一個教授的回答)
接著教授就考數學問題了
1. 對於實係數方程為何若有已知有一虛根 就有另一個虛根？(詳細敘述忘了
我：就是虛根成對原理
那可以這樣解釋 就是一個一元二次方程式的公式解 如果判別式是虛數
那前面因為有正負號 所以會有兩個
教授：那更高次呢
我：那就可以將成二次式再來看
2. 有1~10十個數字 求取五個的期望值？
我：就是先把一到十的總和加起來 除以10 再乘以5
教授：你是怎麼想的
我：就是我們先考慮只取一個 是除以十
如果要取五個 就乘以5就好
數學就問完了
教授：說一下你對我們這個班的看法吧
我：我可以先說我對於學習的一些看法嗎(之前有準備的想法 覺得不講太可惜)
內容大致上是說我覺得學習是這樣的
一般可能覺得是從基礎 - 中階 - 進階
但我覺得應該是 中階 - 基礎 - 進階
因為一般都是先學應用 怎麼模仿做出一個東西
等等
所以我覺得這個學程可以讓我把基礎先打好
之後才比較好往進階的地方去做發展
而且我經過數學基礎的訓練
學其他領域的科學也能更加順手這樣
接著時間又到惹
## 結論
其實我覺得10分鐘的面試其實有點短
覺得還有很多想法可以跟教授分享的時候時間就到了
不過我覺得三關都很像在聊天
還滿輕鬆的氛圍
原本第一關很緊張之後兩關就完全不緊張了XD
不過我真的不知道教授對我有什麼看法
感覺都沒有表示什麼意見之類的
而且教授都沒有問比較深入的問題
可能要等放榜的時候才知道囉OAQ
回去還是繼續把指考讀起來
另外我覺得交大校園還算不錯
很多地方都不會看起來舊 算新
而且教室的感覺也不錯～
最後最後
這次面試的性別比跟真正的應數系好像XD
而且感覺大家的素質都好高
而且很文雅的感覺
很喜歡這種感覺OvO
文章好像有點太囉唆(好像講太詳細了......
希望對學第妹能有一點幫助哈哈
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