※ 引述《cjls (cjls)》之銘言：
: ※ 引述《howardntucxh (秋後大算帳..)》之銘言：
: : 沒有太大的用處
: : 做一兩篇即可
: : 熟悉題形和出題的大方向
: : 做為自己讀書的參考與方向
: : 考試的時候也比較不會慌張(當然有時也會有新的東西出現)
: : 如果想從考古題中獲得什麼今年考試的內容
: : 我想相似性應該是很小
: 英文應該是滿有用的,重複的單字不少.
: 我在學校英文本來都40幾分.結果當年學測還考頂標.
: 就是拼命做英文的考古題的成果.
我覺得國英都有用..考古題就好像模擬考題
除了知道方向..而且因為國英較沒範圍限制所以可以當作模擬測試
至於數學..也是很有價值..從83~91年就可知道一些重要觀念不斷重複
只是敘述改了一下
而自然的話..除了91年作一下..其他年度可以不要作..最多番一下即可
因為範圍有點不同..尤其是生物差最多..化學也差不少
社會的話..我想自然組的學生在短時間內不大可能看完那麼多本課本..
所以如果社會科基礎不太差題目就寫寫吧
如果沒什麼基礎(就是沒看課外書課內又沒概念)我還是建議看一下課本
地理歷史一年級看一看就夠了..二年級部分看一下現代社會
其他就順其自然吧..我想考起來應該不會很糟才是
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