Re: 台灣只有考試機器,沒有資優生

[new98 (playphys&winner98)]

※ 引述《handicap (單身貴族)》之銘言：
:    呃....打廣告OP到被浸水桶, 居然就討論起這個問題來了 ^^"
:    首先, 補習教育是補充學校教育之不足, 並非萬惡之淵藪.
:    如果只會使用這種簡單的二分法看待世界和做推論,
:    即「學校 = 教育, 補習班 = 速食教學」
:    這樣的論述方式, 的確是受罐頭教育荼毒的最佳見證.
:    你的補習班老師不會教你如何理解學問的建構過程嗎？
:    如果是如此, 只能說是沒有那個機運碰上好老師.
:    一個用心的好老師, 不會只因為他在補習班教書就變得不教學生思考,
:    一個鬼混的鳥老師, 也不會只因為他在學校, 就教得比較符合教學原理.
:    大考中心的成立, 實際上已經相當大幅度地改善大考的命題技術,
:    填鴨教學還有沒有用？老實說, 還是有用, 如果你有本事填很多很多的話.
:    但是與此同時, 當靈活思考比填鴨更容易在大考穩定地獲得高分時,
:    聰明的學生和聰明的好老師, 自然就被導引到比較靈活的學習和教學方法上.
:    台灣的基礎科學研究成果, 是沒有像高中奧林匹亞競賽的戰果一樣豐盛.
:    但是把這樣的狀況歸咎於補習教育, 恐怕就像把教改缺失都推給李遠哲一樣,
:    只是找個代罪羔羊來當作發洩情緒的箭靶罷了.....
呵呵~~你太先入為主摟,我的論述並沒有「學校 = 教育, 補習班 = 速食教學」
這是你自己膚淺的認知吧!!
你還是沒發現問題的重心....
重點在於台灣高中生數理程度在全世界可是數一數二的喔!!
既然如此為何上了大學競爭力就喪失,同樣一批人為何差異
如此之大,最大的問題來自於學習方法的錯誤,只懂接收別人
幫你弄好的罐頭,不要把頭埋在沙推裏,逃避這存在的事實
我們有一流的高中生,二流的大學生,三流的研究生....
這是如何造成的,不是逃避就可以的~~~~~
其問題其他已有論述不在此贅言....

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 220.229.7.77
推 littlest:因為不是同樣一批人....懂嗎?
推 pop88pop88:台灣高中生數理程度數一數二? 哪來的?
→ pop88pop88:哈哈 那些報導 統計不是什麼有意義的東西
→ pop88pop88:就算真的數一數二 我也不覺得很開心
→ pop88pop88:這個世界數理程度數一數二的人不是必要的
推 hahahahaha:對對 還是吃飯要緊= =
→ pop88pop88:對我來說 樓上的你真個吃飯魔人阿 哈哈
推 new97:呵呵~~有人喝醉了嗎??不是同一批人????
推 hahahahaha:民以食為天阿
→ hahahahaha:吃飯皇帝大 orz
→ brooklu:對對對...數一數二...所以數到三就不行啦XDDDD