※ 引述《Hsieh (學上路~)》之銘言：
※ [本文轉錄自 NTUfin91 看板]
作者: shocky (嗯嗯嗯......) 看板: NTUfin91
標題: 轉錄選課資訊-外文
時間: Thu Aug 20 15:02:24 1998
Posted By: rottenwood (朽木) on 'AcademicAffs'
Title: 轉錄-外文選課資訊
Date: Thu Aug 20 12:48:33 1998
發信人: Copper (羅馬假期), 信區: Med86
標 題: 老師資訊－外文
發信站: ◎楓城杏話◎ (Wed Aug 19 18:24:57 1998) , 站內信件
外文領域
資料收集：醫學86級 葉旭霖 排版：醫學86級 王新凱
范國生
上課內容以英文報章雜誌之文章為主。教授寡言，故課堂氣
氛頗為沉悶。要求學生背記大量單字、片語，考試也以此為
主，分數不高（除非長於記憶），少點名。
劉亮雅
上課內容以有關女性主義、種族主義的文章及詩為主，強調
文章的意境。考試時題目頗難且分數不高。課業壓力很重，
奉勸不用功及英文能力弱者勿選。
江文瑜(強力推薦)
相當有內容且豐富。上學期是新聞英文，下學期是詩、流行
樂、小說。還可以看電影、聽beatles的歌，老師涉獵相當
廣。有期中、期末考(考題大多以中文作答的簡答、問答)。小
組口頭報告一次。幾乎不當人，稍微認真的，80分以上跑不
掉。上學期沒點過名，下學期小考過一次，點過一次。
張小虹
老師是著名的女性主義擁護者，教材多選女作家的作品，喜
歡討論詩作。個性溫和善良，不點名，分數不錯。
陳凌霞
容易，背單字即可，答案就在考卷中。態度不甚好!兩三堂點
一次。
史嘉琳
上課內容以新聞報導為主，包括報章雜誌、CNN、ABC、
ICRT等。老師多半會發一份講義請同學準備，然後上課時一
人一句朗讀並翻譯，再就主題討論。此外還有新聞聽寫、口
頭報告及書寫讀者投書等課程，作業挺多的。老師上課非常
認真，對學生要求嚴格，很注重師生間的互動，常請同學發
表意見。對於英文聽說能力較差的同學，選此課程極為辛
苦，但可以學到不少東西。有期中、期末考及多次小考，每
堂課均點名，程度佳者可拿高分。
蔡進松(跳過去吧)
近似高中教法（填鴨式），影印各類英文雜誌（多為很舊的
Newsweek）作講解。教學態度非常嚴謹而且要求嚴格，每堂
課必點名且不能遲到。(個性非常古怪)，有期中、期末考，考
試內容不超出上課範圍，大多是填充題，要下很大功夫勤背
單字才可得高分，而且考幾分算幾分，編者班上第二高分只
有八十。由於教材內容頗重，基礎不好的同學要三思。程度
好的人考試要過很容易，可是會覺得他上得很爛。上課不看
學生，講課時常側著身體看窗外，好像學生都在大樓的外面
聽講一樣。有一次上課有人跑出去上廁所，他一點知覺都沒
有。「絕對」不要選!!!
孫 寧
上課沉悶無趣，要求同學上台回答問題。由於聲音太小，催
眠功力奇佳，給分多在75分上下。好混，對英聽有幫助。其
實也有人喜歡這個教授，有好有壞吧…
宋德明
上課較枯燥，不過教授人很好，不太點名，偶爾小考，只考
期末考，沒作業，分數不太高，不過很好混，但收穫不多。
米山禎一（日文）
上課內容從日文最初級教起，五十音、語調、發音等，教材
為〞標準日本語Ｉ〞，配合錄音帶，一課一課教。上課方式
先講解詞彙、文法、課文，再讓同學以互相對話的方式練
習。教授為日本人，故中文發音不甚標準，但仍容易聽懂與
了解。有期中、期末考，不要求點名。學習很自由，沒有壓
力，惟須自己努力。
范淑文（日文）
上課採對話教學方式、句型練習，補充相當多，以單字補充
最多，句型文法較少。會點人起來回答問題（每堂課一人至
少一次，順便點名），上課活潑，考試成績與準備情形成正
比，以出席率、上課時的對話表現還有期中期末考成績打分
數。不可翹課，每次點名，抓到三次就掰掰了。若想學好日
文且個性認真，可以修這門課，若只想混學分，千萬不要
選。
服部美貴(日文)
上課補充甚多，教學方法挺活潑的。進度慢，但很輕鬆。沒
有作業，考期中、期末考。分數中上，有念有分(似乎調分
調"很多"，老師很善良喔。可以翹，老師很體諒學生，不點
名!
篠原信行（日文）
跟日本老師學日文似乎是不錯的選擇，但可能會溝通不良！
上課氣氛活潑，常點名，不過考試則需努力準備，成績普
通。
林慧君（日文）
上課注重會話、要求學生多開口，考試方式與高中英文差不
多。老師是才留日回來的，上課活潑，偶爾會聊聊日本風土
民情。以上課抽問的方式點名，有小考、期中及期末考，至
於成績，不怎麼高，要認真才能過，但是給分合理，被當活
該。有點辛苦，但可學到很多東西！
黃鴻信(日文)
上課嚴肅，認真，收穫多。
黑瀨惠美(日文)
上課內容不錯，認真學會有收穫。無報告作業，成績以期中
期末考平均。如果期中沒考好，只要期末及格就過了。每次
上課都在第二堂點名，所以不要翹喔。
謝逸朗（日文）
教的全是教材內的內容，考試也不超出此範圍。教授待人不
錯但表達能力普通，有時講解太快或不甚清楚。會利用口頭
練習當作平時分數並點名。雖有〞謝99〞之稱，但分數差距
極大且會當人。學不到啥。
趙姬玉（日文）
老師親切近人，可是對學生要求頗高，不喜歡學生翹課、遲
到、打瞌睡等。上課清晰，文法明瞭，可是有點無聊，不過
真的可以學好日文。上課除講解文法外，並有會話、口頭練
習、課文抽讀及回答問題。常點名，有期中、期末考，考題
難易適中。
陳明玉（日文）
老師才學不錯，但表達能力稍差且進度有點快，沒基礎但想
學到東西的除非自己很認真，否則建議不要修。有基礎來修
應該就不錯。考試蠻輕鬆的，不會當人，分數普通，想拿高
分則要用功一點。人好，要求不多，每次點名，一次不到扣
一分，最好每堂到。
陳明姿（日文）
老師是屬於 "好好媽媽" 型，但上課氣氛沈悶，老師表達能力
尚可。偶爾會點名，考前用功一點即可拿高分，再用功一
點，即可拿到 90 分以上。如果希望多學一點東西，則要自
己努力！
陳先智（日文）
教學方式與高中英文類似，不重視會話，考試只需熟讀課
文、單字，就能輕鬆過關。老師表達能力稍差。不點名（因
為老師認得全部的同學），成績計算以期中、期末考平均，
大致是70~ 80幾分，不當人。
英紹唐（日文）
主要講授日文文章及章法，表達能力稍差，上課氣氛較為枯
燥乏味。有期中、期末考，成績最高可達100 分，並可背課
文加分。不點名。
李淑貞（日文）
上課內容以基礎日語教材及時下日本流行語為主，兼及歌唱
教學，十分簡單、易學。每堂課均會以簡單的口試藉以點
名，但學生對此反應不惡，因為能提早下課30分～１小時不
等，有期中、期末考，範圍小、題目容易且考前會有詳盡〞
複習〞，欲拿高分易如反掌。（據說成績未達八十分，請要
有成為被嘲笑對象之心理準備）。唯對日文已有相當基礎
者，未免〞大材小用〞。
鄭芳雄（德文）
教授教學認真、靈活，並採用〞愛的教育〞，注意聽、說、
讀、寫，上課時會不斷以德文發問問題，不過並不難且老師
態度和藹，使人如沐春風。每節必點名但分數很高幾乎不當
人。
歐博遠（德文）
外籍之德文老師。上課生活化，多舉其生活經驗。以會話書
為課本，故對文法講解不甚清晰，理解困難。除非認真用
功，否則進度很難趕上。給分普通，偶爾點名，不准遲到。
尚 理（法文）
老師堅持不說中文，只以英文（極少）及法文授課，課堂上
會有不定期且無事先通知之聽寫，有期中考。非對法文極有
興趣者不宜輕易選修。
鮑曉鷗（西班牙文）
老師為西班牙人，發音自然精確，但文法講解較難理解。由
於上課人數不多，故學習效果不錯（每人均有許多發言機
會）。上課方式以對話為主，且要求學生以西班牙文作文。
不點名，分數不高。
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