※ 引述《deadcat (缺璧殘懸)》之銘言：
: ※ 引述《flyyen (秋風心情)》之銘言：
: "以曉明為榮",這似乎是大家上了大學後都會討論到的問題
: 但是過了三年大學生活以後....
: 不禁覺得這個問題需要重新思考
: 或許理組的人會有另一種想法吧
: 記得小千(廖千惠)大一的時候,常常會遇到許多數理問題
: 然後用功的她就會去問教授
: 但是往往教授會胡疑地問她"這個這個...你們高中沒教過嗎?"
: 不然就是"那個那個很簡單,你們沒教過嗎?"
: 而小千遭遇到的問題,卻是許多建中.北一女同學可以脫口而出
: "ㄟ.....這不是高中老師講過的什麼什麼嗎?"
: 曉明的數理低落由來已久,但這不是我要討論的
: 我想說的是"視野"的問題
: 或許是因為學校不大的關係,我總覺得曉明人很容易故步自封
^^^^^^^^
>學姊.....對學校的認同感,不算是故步自封吧.......?
: 到了台大,一個具有眾多學院的大學
: 我們才能了解我們其實很平凡
: 每年都回去帶新生營,而每年都有更多的反省
: 每年,都會聽校長說同樣的開營致詞,
: 一年,三梯,三遍,....三年,九遍.
: 校長都會問說
: "大學聯考錄取率是多少.你們知道嗎?,那,曉明錄取率是多少,你們知道嗎?"
: 對學校的認同感固然非常重要,但我更憂心於背後教育的問題
: 當每一個小學的前三名畢業生或班長昂首闊步地進入曉明
: 學校就一直灌輸給她們"你們很有氣質,你們比其他第一流高中都好"
>其實曉明人一直是自大又自卑的,這也許可以解釋成一種策略,當然這個策略不是
>對每個人都有效,然而,真正認同曉明的人會把它當成一種使命,而努力去實現,
>學校也許是這麼希望的吧!畢竟,曉明是小學校,雖然有諸位優秀校友,然而
>我想學姊也很清楚,有更多人是知道二中和文華,卻不知道曉明的。(嗯....為什麼
>學校一定要出名勒.....?不了說......)
>嗯....就說到這兒啦......我也不太清楚我想說啥耶....唉....問題依舊沒有解決
>.......可是,說不定根本就沒有所謂的"問題"存在。
: 但是事實上呢?
: 或許這個結論我暫且打住
^^^^
>學姊,有結論就說一聲咩.....想破頭都不知道有啥結論說.......
: 留待大一的學妹用心體會
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我離開,
是為了證明自己曾經存在......
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