精華區beta SW_Job 關於我們 聯絡資訊
這次的事件,有一些小小的想法想和大家分享 身為社會工作所的研究生,我一直很期待自己能夠在專業的教育的養成下 成為一個優秀的社會工作者,且是成為兒保社工,為兒童保護體系盡一份力量 然而最近曹小妹妹的事件,讓我又重新反思了很多事 看了許多前輩的文章,許多實務工作者的心聲,許多社工團體的訴求 以及許多批評彭老師的聲音 我覺得在這個過程中,無論是媒體、各單位、甚至是工作者本身 都選擇以單一面向看待整件事情 所以提出以下幾點想法,供各位前輩們參考 一、來自實務界與學界的相互抨擊--- 彭老師的言論被報導之後,有許多前輩們抨擊老師不懂實務,認為老師自己人不挺自己人 ,甚至在背後捅了社工員一刀,造成二度傷害;也認為老師不懂的體制的艱困,卻還責怪 社工員沒有盡心盡力,把社工當神看待。而在這個過程中,也為東海社工投下了震撼彈, 前輩們放話不收東海社工的實習生、希望彭老師下台、道歉。老實說,身為彭老師的學生 ,我從來也不喜歡他,但在這件事情上,我覺得或許老師在發言上有一些未盡思考之處, 但是也是反映了部分事實,社會工作的專業教育、在職教育、對危機的敏感度,是否仍有 要再加強之處?我相信老師想說的,並不是認為體制不重要,只是他沒有強調這部分,我 認為老師只是想要表達社會工作者有其必須檢討之處而已,畢竟社會工作也是一個需要時 時反省、檢討的專業,並非苛責。而聲明稿的內容,也是希望大家能夠抱持著社會工作的 熱情、有堅持和鍥而不捨的精神,在搶救生命的危急時刻,能夠盡一份心力。但我不知道 是否是媒體的過度渲染,亦或是老師當時可能思考上有一些未盡事宜,整件事情被放大檢 視,像是自己人打自己人一般,我想這也是彭老師始料未及的,也並非他所樂見的結果。 但我也能理解各位前輩的不滿,畢竟在這個時刻,還在傷口上撒鹽,並不是一個很明智的 決定。 二、從曹小妹妹事件看待體制本身--- 在事件發生之後,許多學者紛紛提出自己的看法,實務工作者亦努力為自己發聲,能夠有 那麼多反對和激動的聲音,我覺得這是很好的現象,至少表示前輩們仍想為自己的專業多 作一些努力,仍然沒有對自己的專業和工作感到失望。沒有人希望憾事發生,但就是已經 發生了,危機也是一個轉機!這次的事件大大震撼了社工界,不良的社會結構已經在鬆動 ,這是一個改變的機會,也是一個很好的倡權的聲音。每一個環節都要檢討,社工需要檢 討、教育需要檢討、服務輸送需要檢討、各單位的整合協調要檢討、甚至整個大結構環境 更需要被檢討,我不知道為什麼,目前看下來好像都淪為筆戰,失焦的很嚴重。我們可不 可以拉出一個視角,把整件事情放在生態觀點上看待,好好分析究竟是哪些地方出了問題 ?核心在哪裡?而不是只是說著社工人力不足、社工警覺性不夠、政府單位在卸責等等, 這些只是空談,如果我們要倡權、要修法,一定要以證據為本,才能讓社會大眾也覺得我 們的觀點是重要的,否則當我們在提倡的時候,也只會被大眾覺得社工只是在推卸責任而 已。 三、社工教育究竟出了什麼匹漏? 在這次事件中,我也常常看到許多社工前輩們認為學者搞不清楚狀況,當然學者們也可能 認為實務工作者亂作一通。我想說的是:社會工作不是強調理論與實務結合嗎?為什麼看 起來好像完全無法連結、甚至兩邊在打架了?當老師們覺得現在的社工不專業的時候,也 許要反思自己教育出來的學生,是哪裡出了問題?我想大家都承認社工是高度專業的一門 行業,我們和醫生一樣需要高度的技術,那要怎麼樣去培養一個專業的社會工作者?社會 工作在台灣發展幾十年來,至今遇到了一些困境,我想理論與實務各自為政,是其中一個 困境;許多社工憑直覺評估處遇;在撰寫方案的時候沒有邏輯性;無法時時檢視自己而且 是以自己的價值和眼光看待我們的案主。我們都承認體制出了問題,那社會工作自己的專 業體制,是不是也有問題?學者和實務之間,是不是需要更多的結合與統整? 四、來自社工界的聲音—我們究竟想要得到什麼? 幾日下來,許多社工大老也發布一些文章,許多社工組織也發起走上街頭、連署、一人一 信等活動,我想這是值得肯定與鼓勵的,我們都有為自己發聲的勇氣,真的很謝謝這些願 意挺身而出的前輩和大老們。但是老實說,或許是我底子不夠,有時候看到這些活動,看 到許多人響應,心理是很感動莫名的,但同時也會有一個聲音在問:到底大家的訴求是什 麼?或許我覺得大老們的文章寫得很好、也覺得許多活動辦得很好,但是對於訴求,也只 是很模糊的知道,可能是增加社工人力、改善勞動環境、培養社工專業敏感度等等,但是 具體可行的策略是什麼?我沒有辦法掌握。在這樣的情況下,我們的聲音會變得沒有說服 力,沒有辦法發展這樣的力量;例如社工人力不足的問題,那我們究竟希望能達到怎樣的 比例?增加多少人力?要怎麼作?具體且可行的辦法要出來,如果要政府從原本的1:150 的人力,訴求增加到1:15,那這個訴求有跟沒有一樣,因為並不可行!所以我覺得:我們 想要得到什麼?是需要更具焦的,且是需要更進一步被討論的,在這個過程中,也要有個 資源各單位的協調和整合,和政府和社會達到一個平衡點,否則如果以太激烈或是完全不 可行的方式,表達社工的聲音,那我想到最後可能也是無疾而終,如果可以有更細節的一 些想法,而不是一個大方向的或是空泛的口號,那我相信或許我們的聲音更容易被聽見。 我想這次的事件,重創了更大社工學校和社福單位,這幾天社福界氣氛十分低迷,看著一 些報導,我也覺得很難過。可不可以拜託大家放棄爭吵、放棄互相唇舌之戰,放下自己的 情緒,好好的思考究竟該做些甚麼?我相信不管是學界、實務界,我們助人的心都是一樣 的,都是希望自己的權益得到保障、都是希望能夠提升服務品質、能夠給予案主最好的服 務,所以在這個時候,更是團結的時候!大家要凝聚力量!我們都需要彼此的支持,大家 都肯定社會工作這的辛勞和不合理待遇,也肯定學者在研究上和教學上的貢獻,我相信大 家也都認為這次社工的確有缺失和不足之處,但是背後強大的體制壓迫是更大的疏漏!在 這個時候,我想不管是學校老師、還是社工前輩們,每個人要口徑一致。社會工作強調資 源整合,強調連結資源,現在是發揮專業的時候,希望可以連結各單位的力量,大家一起 合作,為社工營造更友善的環境,同時也思考著怎麼樣讓社工專業更提升、更進步。 我也很謝謝許多社工老師的教導,讓我可以更理解社會工作;也謝謝許多辛苦的前輩們, 為案主努力著,真心希望社會工作界的大家,可以團結起來,可以放下對彼此的不滿,把 這些情緒用來對抗不合理的環境,社工加油!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 162.105.95.144
BROKENTHROAT:原PO為何不喜歡彭老師? 04/23 00:25
DID2:河蟹?學界跟實務界鴻溝大到不行! 進入實務你立場會改變滴 04/23 00:25
ilovecc:不喜歡但不代表討厭!!所以沒有特別原因囉:) 04/23 00:26
way0963:理論實務有溝~但理論在每個學科都有其必要性 04/23 00:29
way0963:簡單來說今天社工的理想環境與現實有相當大差距 04/23 00:30
way0963:但大家仍然努力的要改變~是一樣的道理 04/23 00:30
charking:呂寶靜在今年專協年會有做人力推估研究 或許可當證據 04/23 00:56
charking:不過那個研究好像結論是老人與身障更缺人力 04/23 00:56
melissa63:! 04/23 01:25
katysu:是的,都沒人要來做老人 04/23 01:27
travelghost:游美貴老師有針對兒少保和婦保做未來二十年人力推估!! 04/23 01:34
howoldareu:師大王永慈好像也有做過社工人力推估的研究 04/23 02:27
f14mp5:11樓說游老師做過人力推估?有資料嗎?想看~~ 04/23 20:13