作者  arbel (過動兒)                                       站內  SoftTennis  
 標題  風車少年                                                               
 時間  Thu Sep 27 12:09:44 2001                                               
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人的一生總要經過許多洗禮，經歷的方式不一而足，包括儀式，包括學習，也包括意
外、挫折，甚或災厄等等。順境不足以觀照生命最深的內在，或許一次一次嚴苛的洗
禮，是生命必然的風雨，如何穿透、補綴與重拾，這個經歷的過程便成了重要的事。

《風車少年》便是這樣一本書，描述少年布萊特如何重拾生命，補綴創傷的靈魂，透過
一次又一次製作不同的風車，讓自己重生的感人小說。

布萊特是個高中一年級的青少年，由於父親工作的關係，他們七年內搬了四次家。他與
人不大開得起玩笑，因為在他的生命中，他老是扮演那個新來的、不起眼、沒有錢、不
聰明、運動方面表現也不夠好的轉學生。初來乍到，他在新學校看上一位異常美麗的女
同學安娜，渴望安娜成為他的女友，好贏得羨慕的眼光，讓人刮目相看，擺脫掉不起眼
的形象。可是，他的美夢破滅了。在一次舞會中，安娜對他當眾羞辱，頓時使他腦袋空
白，四肢癱瘓。他開車出去試圖自殺，卻意外撞死了過路的麗亞。

這個意外更讓他身心潰堤，失去知覺。在一連串警察、法官、賠償、判決的過程中，麗
亞的母親對布萊特的要求卻只有一件事，就是希望他做出四個外型像麗亞的風車，並在
風車上寫下麗亞的名字，分別將它們立在美國國土的四個角落。麗亞的母親相信這些風
車會把麗亞曾經帶給她的歡樂傳播出去，而麗亞的靈魂也會因此得到永生。

就這樣，從來沒有獨自旅行過的布萊特，帶著一本製作風車的書出發了。他想的是可以
趁機懺悔，逃離家庭、逃離父母，也逃離自己。

旅程中，他分別在華盛頓州、加州、佛羅里達州和緬因州四個不同的地方，組合著不同
的風車與每一個零件，當他每在一處插好一個風車離去，在路程與路程之間他走了，立
下的風車留在那兒，因了不同的人、不同的事，轉遞著不同的故事。不認識的陌生的
人，因著風車遙遠地有著不知情的牽連。立在那兒的風車有著種種語言隨風轉向四處，
風中的語言，人與人之間正以意想不到的方式相互影響著。

這個故事的精彩，不僅在風車這個意象的創造與運用，同時也在結構上表現特殊。故事
以風車的律動、轉遞暗喻，使得故事多線穿插。生命的風景無法壓抑也無法預料，意想
不到的影響環環相扣，就如風與風車一樣。

麗亞的母親在傷痛中說：「我不認為賠償有什麼用。我知道一報還一報會有什麼結果，
只要看看當地的叛亂情形就知道了……同時我也相信，每件事的發生都有某種理由。事
情之所以會發生，是因為這個宇宙需要它發生……我想到的是麗亞的精神。」這一段
話，在我閱讀的這個時機格外令人深刻。緊繃的世紀，生命的經歷多麼需要智慧與寬容
調整。
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打球，是藉由汗水交織情誼，
讓我們時時面對挑戰，
不要侷限往日，
要衝破明日，
給對手一記強殺球，
無論待在球的哪一方，
都能想起遠方的老朋友。

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