[動畫] 推理之絆 只推理一半

[GoAhead (Avenger)]

說到推理，就一定要殺人，廢話不多說，直接來看這次的事件

這次要吐的是第五集的案件"教室內二氧化碳中毒殺人事件"

首先，被害人老師被兇手女學生叫住："老師我有問題"

先不說為什麼老師不帶她一起去導師辦公室談，還乖乖跟她到犯案現場

於是兩個人一同到了充滿二氧化碳的密閉教室 http://0rz.tw/25skw



老師開了門之後，走進了教室："喔！好冷，空調壞了嗎？"

(在這裡要先提一下，犯人是利用乾冰使室內充滿二氧化碳的，所以室內氣溫很低)

若是正常人，可能會去找空調，或是開窗或開門，使室溫回暖

不過值得慶幸的是老師沒這麼做，要不然二氧化碳被稀釋就不會致死了



不過若是被害人沒在室內待太久也死不了，所以要讓他不知不覺吸入過量而死

(不過被滅火用二氧化碳噴到都沒死了，他到底是吸了多少 http://0rz.tw/pyBQy )

於是犯人就跟他在同間教室講話，直至他倒下為止

那為何在同間教室，犯人卻不會有事呢？

根據劇中的解釋，因為二氧化碳相較於大氣較重，所以沉在低處

只要犯人站在高處就不會有事了 http://0rz.tw/JmZy0

另外因為是用乾冰做的，所以二氧化碳更容易積在低處



關於這一點引述維基上的部份敘述：

因為二氧化碳比空氣重，所以在低漥處的濃度較高。以人工鑿井或挖孔樁時，若通風不良
則會造成井底的人員窒息。CO2的正常含量是0.03%，當CO2的濃度達1%會使人感到氣悶、
頭昏、心悸，達到4%~5%時人會感到氣喘、頭痛、眩暈，而達到10%的時候，會使人體機能
嚴重混亂，使人喪失知覺、神志不清、呼吸停止而死亡。

二氧化碳中毒是人吸入高濃度的二氧化碳所出現的昏迷及腦缺氧情況，一般大氣中二氧化
碳含量超過1%時，人即有輕度中毒反應；當超過3%時，開始出現呼吸困難；超過6%時，就
會重度中毒甚至死亡。



在這裡要注意的是"在低漥處的濃度較高"，而不是會有明確的分界線

所以正常來說若是低處有最少6%的重度中毒量，高處也可能會有個2%~3%是比較合理的

在高處連1%的輕度中毒量都沒有，可以說是根本不合理

不過我們合理推測犯人花了很多時間讓二氧化碳沉積，走到高處的空氣流動姑且忽視

更不用提還有從窗外照進的光線，幅射能對室內造成的空氣對流也無視吧！

(發現死者後，太陽都還沒下山，市內採光良好 http://0rz.tw/cQQzm )



去掉所有不合理現象，犯人佈好這個局，關好門，一個人往高處走

並在這時"拿出了手帕"！！！ http://0rz.tw/Xvvwo

她還作勢保護口鼻，似乎是想表示"在走到高處前，不想吸入過濃的二氧化碳"

不過聰明如我當然沒被騙到，口罩能擋塵埃、擋飄在空中的化學物質，

就是不可能擋二氧化碳啊！！！(能擋的話，氧氣也過不了，直接閉氣不是比較快)

都故弄玄虛用二氧化碳來殺人了，結果卻做出很沒常識的舉動，這不可能啊XDDD

是了，一定是乾冰的錯，她只是想擦鼻水罷了，怎麼可能是想擋二氧化碳嘛



接下來就是在高處講話拖時間，直到老師死亡為止，劇中的時間大概花了一分半

講到一半老師就覺得身體不適了，不過為了當一個稱職的被害人，

即使再怎麼不舒服也不能開窗/開門/逃跑，於是就乖乖的被毒死了



其他還有很多讓人無法理解的地方，像是準備所需時間過長，被人發現的可能性

空調真的在運作的可能性，乾冰的煙霧....等等等

不過最誇張的是主角只靠犯人留下的鞋印與步伐的距離，就得出犯人的資料

鞋子的尺寸、身高150~155cm、女性

第一個我還可以理解，後面兩個是怎麼做到的誰可以跟我講一下嗎

步伐的距離不只身高，腿長也有影響，160cm短腿與150cm長腳 腿的長度可能根本一樣

更不用說若是一個高個子喜歡小步走了。至於女性....啊？

有這種超能力推理，難怪他能當主角orz



在這起案子裡其實還有一個共犯，幫她去理科教室偷乾冰行兇

畢竟需求量很大，劇中也提到其實不輕(通常約1.4至1.6 g/cm3，水的1.5倍左右)

在這裡稍微算一下到底要多少才夠，姑且用一大氣壓和室溫來算

一般空氣的密度大概是1.3kg/m3，也就是0.0013g/cm3

而空氣的莫耳重是29g/mol，所以一立方公分的體積大概有：

    (0.0013g/cm3) / (29g/mol) = 4.48x10^-5 mol/cm3  這麼多莫耳的空氣

根據資料來看，要有足夠的致死量，最少也要有6%的二氧化碳才夠

所以就當做是94%的空氣與6%的二氧化碳來算：

    (4.48x10^-5 mol/cm3) * (0.06/0.94) = 2.86x10^-6 mol/cm3 這麼多莫耳的CO2

再以CO2莫耳重44g/mol來算：

    (2.86x10^-6 mol/cm3) * 44g/mol = 1.26x10^-4 g/cm3

而乾冰的密度大概是1.5g/cm3，比率大概是：

    (1.26x10^-4 g/cm3) / (1.5g/cm3) = 8.39x10^-5

所以說要製造符合一立方公尺的高濃度二氧化碳，所要用的乾冰大概是

    1m3 * 8.39x10^-5 = 83.9cm3  大概要用到84立方公分的乾冰才夠

那麼實際上要填滿多少空間才夠呢？

從門口到窗戶的距離：http://0rz.tw/Wbn1f  保守估計個十公尺好了

最底層黑版到第一排的距離：http://0rz.tw/LBdH5  http://0rz.tw/M1KcJ

從第二張像素比120:315，若主角有170cm大概就有4.5m，保守估計個四公尺好了

然後是老師的高度：http://0rz.tw/25skw

凶手身高150~155cm，要確保殺死老師，垂直高度保守估計個1.7公尺好了

最後是階梯狀的課桌椅的空間，保守估計個六公尺好了

所以保守估計的空間如圖所示：http://0rz.tw/4oIwZ 大概是119m3

所以要用到119*84 = 9996cm3 = 10公升的乾冰

嗯~這個學校是以理科見長的，所以有個10公升的乾冰也很合理的

更不用說實際的空間應該更大，上半部的二氧化碳擴散，開門時的二氧化碳排放等

實際需求量兩倍都不夠吧



基本上這就是這一集的殺人事件.....嗯~講完了也不知道要吐什麼，就這樣吧....

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◆ From: 99.9.36.148
推 mageancaesar:其實我也不懂她為什麼要用這麼麻煩的殺人手法 隨便
→ mageancaesar:法醫一驗屍就知道是二氧化碳中毒了 她到底想隱瞞誰啊
→ mageancaesar:尤其她有炸藥技能 直接C4解決不是比較快?
推 saturncat:好...專業 (看算式) 我要回去複習一下化學了 (扶額)
→ victor333:看不到圖
推 freedy0:少年偵探哪？原來動畫這段改成這樣喔…好無言啊…＠＠
→ freedy0:漫畫是理緒直接一刀捅死老師，從刺入角度跟甩刀濺血推身高
→ kirbycopy:明明可以一刀解決的 還用這麼容易失敗的方式...
→ GoAhead:相片設定忘了改，現在應該看的到圖了^^
推 akino911911:這部只要有雛乃就好了...
推 kiderself:從腳步推理出身高，福爾摩斯在《暗紅色的研究》也做過。
→ kiderself:而且連年齡都能推出！  XD
→ eva05s:不過現實的確可以靠腳印推斷主人的身形這點沒錯
→ eva05s:少偵的問題就在於一堆手法說「華而不實」都算稱讚了
→ eva05s:我不知道作者是怎樣才想得出這種風馬牛不相干的手法和線索
→ eva05s:有回雷文殺人事件死者留下的死亡訊息是死者研究的古代文字
→ eva05s:因為是象徵「雷」所稱為雷文
→ eva05s:而推理的結果是「死者是被電死的.寫雷文是為了表達雷擊
→ eva05s:的感覺」.......（丟滑鼠
推 weijay21:你算1cm3有多少莫耳的CO2時應該不需要除以0.94吧?
→ weijay21:不過看到後來看不太懂在算什麼了...我果然放空太久了
→ weijay21:話說我覺得這一部動畫有夠難看的，一堆屁孩在耍神秘
推 leonieh83:這樣殺人比較帥？
推 migyo:一般用腳印推理應該包含腳印深淺,大小,距離吧..只用距離不夠
→ noapostle:看到新聞連結楞了一下
推 ogre408:看到算式就放空了XD
推 harenoguu777:照漫畫那樣直接一刀捅下去就好 改得那麼麻煩幹嘛...
推 s921619:又是一個看起來推理正常 現象無比異常的推理作品 XDDDDD
推 hanai:這部漫畫到後面已經不算推理漫畫了
推 lovesandykao:原PO也太認真了吧!!!!!!!!!好專業XDDDDDDD
推 athinatsai:計算那裡完全看不懂XDDD
推 hazel0093:很少人看這部了....
推 leeleesui:因為這部最紅的時候是七年前左右吧@ @
推 madaniel:名字都叫推理之半了，只推理一半很切題呀XD
推 surrogate:我很愛這部的說，還有收全套漫畫w  動畫這邊弄超麻煩的
→ surrogate:漫畫那邊理緒一刀下去就搞定了，一整個乾淨俐落XD
推 TUTOTO:吐點越來越強XD  漫吐學術化(握手)
推 yuukanda0604:糟糕看這部我都不是看推理www
推 euphoria01:我以為這部是要來看腐的ORZ
推 yingsiou:看到你標題我就狂笑! XDDDDDD