作者: weihung (尋真) 站內: Snail_15th
標題: Re: [轉錄]一直以來.........
時間: 2005/11/06 Sun 11:44:25
※ 本文轉錄自 [Snail] 看板
作者: IJDK (真牛兒‧一身是膽) 看板: Snail
標題: Re: [轉錄]一直以來.........
時間: 2005/11/06 Sun 10:39:37
well... 由於我要準備考試
所以大概回一下...
就我的三分鐘直覺... 我認為在他人眼中 蝸牛是個模範...
記得我當年新訓回家後...
很興奮的跟老爸老媽說有一群很棒很利害的學長姐帶我們活動...
高二三... 麒文葛格帶我的時候... 我也覺得他很穩重
講話不急不徐... 偶而會有謊稱蔡秋鳳的秋凰過來喇賽...
每次寒暑假輔導時 看到蝸牛學長精神亦亦的出現
彷彿在他們身上看不到疲累
我想... 這也就是在蝸牛居裡不能睡覺的默契的原因之一吧...
蝸牛居裡 有很多小默契... 包括比學弟早到學校這件事...
出隊期間... 有時看到大家懶懶散散的
知道大家忙活動搞的很累... 我也不能多說什麼...
只能利用一點點時間跟大家講說要怎樣怎樣...
只是希望大家都能了解默契的背後藏著什麼東西...
有沒有辦法做到讓學弟一看到我們就覺得
"哇 好有精神!!" "怎麼辦起班籃還有拔河這麼利害"
有沒有辦法做到讓學校一想到我們就覺得
"嗯 交給小蝸牛準沒錯" "這件事讓小蝸牛做就安心了"
我們一直是個模範 無庸置疑
只是有時候我們會被偶而來一次的挫折而懷疑我們到底是什麼
帶班才是小蝸牛的重心 而辦活動則是把蝸牛精神濃縮後的展現...
活動辦的好 只能說活動力夠 向心力強 夠團結...
帶班帶的好 才能真正說你是個"帶班蝸牛"
怎麼樣算帶好班 每個人不一樣 定義很廣...
當你真的有自信說你帶好一個班時 你就是帶好一個班了
路途很遠 但是我們走對了路 只是偶而有濃霧在前
也許我們不太清楚要給學弟什麼建議...
不太清楚可以帶給他們什麼東西
但最基本的 我們可以做他們的榜樣!!!
大二還有半年多可以去找尋你們眼中的蝸牛
大一還有很多時間可以去嘗試怎樣才是蝸牛
千萬別到人老珠黃時才在感慨喔...
加油吧~~ 我讀書去了~~
※ 引述《weihung (尋真)》之銘言：
> ※ 本文轉錄自 [Snail_14th] 看板
> 作者: hugasaga (3 in 1) 站內: Snail_14th
> 標題: 一直以來.........
> 時間: 2005/11/06 Sun 01:26:08
> 今天我回去彰中看了一下學弟
> 果然 時辰到了 嘴巴就硬不起來了
> 在閒聊之間(無非就是有關於學業、生活...)
> 我發現有學弟對於現在的低年級學弟們有一種責任感
> 因為他們說 看到那些高一 高二的學弟們在那玩
> 要等到高三才開始拼......
> 他們覺得沒有做好當學長的榜樣 讓他們了解現實的殘酷
> 同時他們也說 這一屆的高三讀書風氣似乎不是很盛
> 一堆憂國憂民的事 從他們口中說出
> 嗯..懂事多了
> 結果 我告訴他們 回來當蝸牛 可以幫你完成你想做的事
> 或許有人看到這 會覺得...哇 有學弟有意願唷 不錯不錯
> 有這樣的想法並不是件錯事
> 但我想到的是...為什麼我會說出這樣一句話？
> 沒錯 一直以來 我在想蝸牛隊最初成立的宗旨是什麼？
> 不就是要幫助學弟妹的課業嗎
> 或許談指導課業是對一個剛進大學沒多久的大一 大二是件難事(畢竟我們不是老師)
> 所以換個角度 我們以親身經歷希望能給學弟妹們一個借鏡
> 這以上都是正確的觀念
> 但是為什麼 有老師 學弟會對蝸牛有不好的印象(大家有默契就好)
> 這沒有誰對誰錯 也不在我們討論的範圍內
> 現在的彰中 在課業上的表現是否仍像從前
> 現在彰中的的讀書風氣是怎樣
> 現在的大學教育到底給了大學生什麼
> 身為一個返校服務的大學生 應該給學弟妹些什麼建議
> 想一想 現在的我們都在為學校做些什麼事
> 想一想 當初蝸牛甄試時你回答了些什麼
> 想一想 在過去的每一個階段我們給了學弟妹什麼
> 想一想 在不久的未來 我們將給學弟妹什麼
> 想一想 在你心中 蝸牛到底是什麼
> 想一想 蝸牛的未來是什麼
> 請有看到的夥伴 想一想
> 歡迎有準備的發言^_^
--
Origin: . . 戀戀半線情 140.113.88.72 作者 IJDK 來自:
_▲_◢◣◢◣___ Hua.twbbs.org 140.116.144.50