之二 多聞
學生：「請問老師，我們這節體育課要上什麼」
多聞：「嗯，這節體育課，我們全班要去外面的小溪中釣魚。」
學生(非常興奮)：「耶，要去溪邊玩耶，太好了。」
多聞：「不是去溪邊玩，釣魚是一種培養耐心的活動，大家要靜靜地坐著釣魚。」
學生：「…………，體育課本來不是應該要讓大家活動的課嗎？」
學生：「請問老師，這節數學要上什麼？」
多聞：「這節要上幾何學，首先從三角形上起，你們看，這魚的身體就是一個完
美的三角形……」
學生：「老……師，你要拿魚當例子沒關係，但請不用把活生生的魚拿到講台上
來。」
多聞：「喔，這個呀，因為我上午剛去釣魚，所以就順便帶來啦，哈哈……」
學生：「老師，這節生物課要上什麼？」
多聞：「喔，我們這節要上解剖，了解生物的構造。」
學生：「咦？怎麼突然要上解剖課？我們今天沒準備解剖的東西耶。」
多聞：「沒關係，昨天我釣魚的收獲非常好，每個人都可以分到一尾魚做實驗，
解剖完後大家還可以拿回去煮湯喔。」
學生：「…………，老師，這種魚沒人敢吃的。」
結論：多聞教的班級永遠充滿一股魚腥味，還有吃不完的魚
--
生活,
簡單就好.....