推 linmuson:感謝分享，似乎是堂好課，列入名單嘍~ 02/03 14:39
這學期修完了連老師的課，來這分享一些心得
基本上，連老師上課是條理分明的
當要講解一段內容的時候，她會先以一些簡單、或日常生活的事情來比喻
從她的講課內容中可以聽出她是肚子有墨水的老師
這樣說並不是說其他老師也不是，而是說明連老師對於除了歷史的專業知識之外
她也懂得蠻多的
像有次學生報告中，她替日文系的學生翻譯了他不會唸的日文
至於她的給分方式
我想我可以說，上她的課，你必須真的有在作筆記
因為她上課的時候不會說哪些地方會考、或著重特別講解哪些部分
考前她也不會說會考哪些東西，她就只是把進度上完後就下課了
所以你必須在上課的時候專心抄筆記
也不用說特別專心，只需要知道她上課的內容在說什麼就好
但考試就沒這麼簡單了
從她期中期末以及我之前找到的考古題來看
我大概歸納出二點
第一，考題前面的部分她都會考名詞解釋，所以她上課時有說到一些專有名詞
或者比較重要的名詞，你就要了解它的意義
第二，後半部分她會考申論題
申論題跟簡答題並不一樣
申論題你必須將問題的題旨搞清楚，並在作答時寫出題目所對應答案的詳細內容
以鴉片戰爭為例好了
在申論鴉片戰爭中，你可能需要先將發生背景寫出
可能跟發生的時代背景、社會因素有關
然後再去說明在這樣的背景下為何會發生鴉片戰爭
鴉片戰爭爆發之後中國又面對了何種的問題
面對這種問題，中國是如何解決的？
簡單的說，就是要將發生的前景、經過、後續發展詳細的寫出
若是怕時間不夠無法詳細寫出的話，也要大概講述到另老師知道你在寫什麼
像上學期期中考考卷發下來時，我經過同學的身邊時
看到的大部分都是把申論題當作簡答題來寫
不過這不能說是同學們的問題
老師也說過，對於像是我們社會類別系所、或屬於需要深入思考的系所的學生會比較吃香
因為我們考試都只有考申論，一題就要寫超過一面答案紙了
所以我算是運氣好，對於申論題比較會拿捏
另外，老師也會將同學們分組進行學期專書報告
可能4~5人一組，自己找一些跟她上課內容有關的歷史來報告
要是考試考不好的話，老師也會有給予加分的機會
關於這點，大家就真的要把握了
因為老師的加分方法，是鼓勵同學在小組報告結束後，針對報告內容提出疑問
只要提一個問題就可以加10分
這個10分不知道是平時成績還是算在總成績裡
不過一次加10分也算多了吧!
但同學們似乎不太想把握
因為上學期的小組報告中，提問題的人為數不多
大部分都是固定幾個人在提問題
至於出席成績嘛!
老師是蠻常點名的，所以習慣翹課的人真的不建議選她的課
尤其是上學期她的課是在早上第一節，相信這對很多人來說是很痛苦的一件事
總的說，連老師的課其實不難過
不過前提是不能混太兇
上學其我修完後，因為全勤、加上加分題的加持，還有考試的成績
學期成績下來，我拿的成績還算不錯
以上就是我上完一學期的課程心得
在這給大家參考看看，若是還有其他問題，歡迎站內信問我
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