作者  linwind (無名指的教科書)                                看板  THU_Talk 
 標題  Re: [哈啦] 畢業之後，大家都在做甚麼?                                   
 時間  Sun Oct 14 12:07:28 2012                                               
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 ※ 引述《barefeet (◆曠野之光◆)》之銘言：
: ※ 引述《bbeeaauuttyy (BEAU)》之銘言：
: : 我想說的是,兩年前我認為我該學以致用!
: : 但是出社會之後,你會發現你學的東西不見得在職場上用的到...
: : 甚至一台電腦都比你來的好..
: : 在這種情況之下,你擁有什麼樣的 "專業知識技能" 就顯得分外重要!
:         既然在學校所學在職場上不一定用得到，認識一台電腦都比你強，
:         那為什麼在大學能夠學到「專業知識技能」會顯得分外重要？
:         感覺邏輯不通......
:         如果在學校學的，對未來很有用處，那還有點道理，
:         既然你都領悟了學校學的東西，不見得用得到，
:         那為什麼又強調在學校要把專業學好？
:         坦白說，
:         東海除了訓練專業之外，
:         應該有更多東西是可以在學校學到的吧？

    小弟是91級+延畢一年的社科院學生，目前在某基金會從事研究類型的工作

    一般而言，這算學以致用，但對社會科學來說，根本沒有學以致用的問題

    如果想要走學術的，可以稍微參考下列所述


    社會科學的專業完全就只有邏輯架構及腦袋裡面那個世界

    腦袋的那個世界是我們的核心，是不斷要吸收各種新資訊，並且實地驗證

    才有辦法靠此寫出各種報告

    社科院大部分的課都是要幫助你/妳建構那個屬於自己的世界



    邏輯架構，是學術類工作必備基礎

    所有的表達再怎麼不濟，只要有一套完整的脈絡一樣可以讓人們了解

    甚至可以穩固自己論點，看法也更加有力

    這個課在學校通常最好的學習管道就是"理則學"，可惜大部分的人都不愛


    但是如果能用心上課，記住教授們所述的知識跟課外補充手法

    一樣可以從巨人的邏輯架構中汲取所需，強化自身



    因此我們可以將腦內世界形容是水塔、邏輯架構為濾水器，

    那麼給人評論就是那杯飲用水了 (paper、研究發表)

    這杯水就成為這類型工作的關鍵，很多人會用學歷、外語能力加色加味

    讓這杯水更讓大家喜愛，但是這杯水能否入口，還是要看前述兩項能力



    不過東海大學帶給大家還有求知態度、人文關懷及社會參與等等課本沒有的東西

    這些東西很重要，雖然對找工作有限，但卻是人生道路的良伴

    也可幫助個人獲得成就

    陳樹菊女士的工作只是菜販，但是她內心的態度跟愛讓她無私奉獻

    讓她成為人人尊敬的偉人，也改變了這個社會





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           驚天地 泣鬼神
             掩日月 亂世塵

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 117.19.38.14
推 hazeljane:學完理則學，還有社會統計要繼續延續邏輯概念我覺得。