~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~TKU_Talk淡江脫殼情報~(＿△＿)~(￣▽￣)~(＿△＿)~
學門 －英文系系選修
科目名稱 －同步口譯
老師姓名 －郭岱宗
推薦指數 － 想翹課+本身英文不好的★
想偶而翹課+英文稍有實力的★★★
想要英文有所進步+不翹課的★★★★★
評分標準 －期中50% 期末50% 每缺課一次扣總成績兩分
帶筷子可額外加分
想對板友說的話－
老師風格我想郭岱宗老師的名聲已經不需要我來幫她傳播，大家沒修過課的，也應該
看過她的相關文章、聽過其他同學講過上課經歷，有些想要選老師的課的同學，請在
加退選完以後把握機會，會有新一波的退選潮出現，為什麼呢?因為會有不少人被老師
的上課風格所嚇到，郭老師剛開始上課時大家可能覺得她很兇、嚴格，但實際上她是個
很有愛心的人，不只她的聲音溫柔，她對同學的耐心也是足夠的，除了課業上會鼓勵同學
以外，也常常跟我們說人生就是要快樂、要天天笑，很多有錢人沒有笑容那是不好的，
所以我給她個人風格的評論，不會像是板上的人大多把老師給神格化，修了老師的課就好
像打通英文的任督二脈，或是把老師的教學態度想得太嚴厲，把她給妖魔化，我個人給的
結論比較中庸一點，她的好壞見仁見智，我只知道郭老師的出發點都是為了學生好。
上課內容這堂課會用到兩本書，都是老師自己所寫的，書的內容有點像是單字書，不同於
大多數的單字書多以字母為排列順序，同步口譯的書是以種類來分類，例如:食物放一起、
醫療放一起、新聞英文放一起，其實我覺得老師自己上課的部分佔的比例不多，大多是
檢查同學是否有認真做功課，每堂課都會有規定分量的功課，功課內容就是規定相關的
頁數單字要看完，隔週會抽同學上台檢查是否真的有看完，除了單字以外，還有數字、
諺語，以及另外一本關於長篇口譯的書，以上都是上課老師會叫人出來講的，另外上這堂
課要注意的就是，一上課就要很專心聽老師所講的中文或英文，因為她會隨時叫妳出來翻
譯，老師的特色就是她不會給你第二次機會，所以當你說:可不可以再說一次?老師會回你
:我的話不會再說第二遍，所以我建議上這堂課不要躲在教室後面，因為就算你躲在後面
被老師叫的機率跟坐在前面是差不多的，甚至更高一點，所以不然坐前面幾排，這樣老師
講的話你可以聽得更清楚。
個人心得雖然我覺得板上常常會噓來問郭岱宗功課的相關文章，但我個人有不同的看法，
很多人會罵說不去上課又來這邊問郭老師的功課範圍、又是郭岱宗上課的月經文等等，但
為何大家不想想，有哪個老師大家翹了，但又會因為想要補救所漏掉的範圍來板上學問呢?
他來這邊問作業範圍，不就表示他有心想要學嗎?郭岱宗老師就是有這種魅力，讓你雖然可
能睡過頭或真的有事翹課，但你會想要事後補救，但來這求救以後，通常是會討一頓罵，
我是覺得這樣的風氣不是很好。抱歉以上一長串廢話，個人認為等你修的課不多，或者是
修的其他課很涼以後，你再來修郭岱宗老師的課會比較好，畢竟一個禮拜的作業份量是很
多的，有很多同學都是上課前一天才看，這樣短期記憶是沒有用的，只能應付老師當天檢
查作業時而已，甚至完全不看去上課的也是有，我真佩服那種臉皮...，如果那週我準備的
真的不是很充分我就不會去上，應該可以說是不敢去上吧，不是因為我懶的看所以準備不
充分，而是我有額外要看的書，所以這堂課所要求的我沒辦法做到完美，所以我建議你那
一學年真的很閒、很有心要學，妳再來修郭老師的課，否則我覺得只是浪費名額而已，另
外老師要求的雖然多，但是他要求我們的是她自己也會的東西他才要求，不像有些老師自
己要學生怎樣怎樣，而自己完全沒做到，結論，雖然我缺的課也是有點多，期末分數被扣
到爆，但這堂課真的不難過，期末成績也有八開頭(一堆人九開頭的)，每次上課來的人大
概是開課人數的一半吧，期許老師的上課人數能和開課人數相差無幾。
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