推 akeji:把共同科當專業科目教嗎.... 06/24 14:39
推 d90493:我也有修這堂課 真的很嚴格 不過老師真的很認真 .. 06/24 14:40
→ carina0227:感覺上...是的 現在還是覺得這堂課是個惡夢 06/24 14:40
→ carina0227:我已經盡量壓縮個人情緒和主觀在裡面 但還是越寫越氣 06/24 14:42
~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~TKU_Talk淡江脫殼情報~(＿△＿)~(￣▽￣)~(＿△＿)~
學門 － 中國語文能力表達
科目名稱 － 中國語文能力表達
老師姓名 － 高婉瑜
推薦指數 － ★ :
對語表不是很有興趣，課業較重，不想花太多精神在語表的同學
★★★★★:
對語表有極大的興趣，對分數的敏感度不高的同學，很推薦喔~
(老師給分很嚴格，認真寫才拿及格邊緣是常態)
評分標準 － 取自部落格
期中考30%
期末考30% 報告
練習好好說 書面作業 出席率 學習狀況 部落格回應40%
出席率計算方式
每週三節課，簽到兩次，兩次都到才算該周出席，缺一次不算出席。
想對板友說的話 － 高老師其實是一位很認真的老師
但就是因為他認真
對學生的要求也很高
因為學生太多分成大班上課兩節 小班上課一節
小班：(同系拆班 大約30人)
每個禮拜看完文章後 要寫一篇心得或作文(成績通常不會給多高)
或是要學生上台發表自己的看法
我們這屆的情況是在小班上課當天偶而會有演講
但會佔用到其他科的上課時間
所以許多人沒有參與到
這會影響出席率且期中考會出 演講相關題目
大班：(不同系併班 120人左右)
大班上課通常是看影片(生態保育或人文關懷類)
看完後在課堂上寫心得
期中考：
前兩題只要有"背"就會有分
之後就各憑作文能力拿分(即席寫作和寫演講心得)
期末考：
要採訪，要做影片影音檔，做投影片
每個人都要上台報告
結果是時間被壓縮
通常還沒報告完就被趕下臺
老師評分標準不一(甚至報告期間走動點名，跟同學交談根本沒在聽)
同一個主題大概十人做
所以每一主題會由同學票選出最好的前幾名加分
(但兩系互不認識，票選結果有點莫名奇妙)
最後影音檔和投影片，要壓成光碟交回去
期末考卷則是寫一篇和採訪主題相關的報導
其他：
偶而要上他的部落格留言，會打成績
(部落格網址：http://www.wretch.cc/blog/co0296rea )
點名是用簽到的，只要缺一次這禮拜就不算有出席
這堂課
不要以為你出席率高 作業有交 有報告就會過了！
其他關於本堂課的爭議
可以到老師的部落格看
相信會有更真切更中肯的解答
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