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學門 －遠距教學-華語文數位學程
科目名稱 －語言學概論
老師姓名 －曾昱夫
推薦指數 － 想認真上課的人★★★★★
想混學分的人★★★
評分標準 －出席率： 10 %
平時評量：20 %
期中評量：25 %
期末評量：25 %
線上互動：20 %
想對板友說的話－
事實上我沒有想要拿到華語文學程的證書，只不過如果沒修完整套課程，單修一門
也是會算在畢業學分中。曾昱夫老師是我系上的老師，上過他的課，所以也知道他
的模式和個性，加上對於語言學還算頗有興趣，所以就選了。
※遠距教學，就是老師會把課程的錄音檔放在moodle平台上，然後你要上去聽，平台
會有你的登入紀錄，所謂「線上互動」的評分就是從擬登入的時數還有頻率來換算
的。像我本身沒什麼自制力，常常考前才開始聽，所以就會出現連續兩三個禮拜的
上線時數是0或1、2小時，然後考前兩個禮拜上線12個小時之類。其實你掛網他也會
他也分不清楚你是不是有在聽課；老師其實對於聽課頻率也沒什麼要求，也不會逼
你每個禮拜都要聽，所以跟我一樣考前聽也無妨。還有，每個禮拜都要上平台簽到。
※再來講課業。這堂課有四個單元，四個單元分別都有講義，可以印下來。其實應該
要印，因為錄音檔案的視窗也會有PPT，PPT上的字不完全會出現在老師的講義中，
有些就是要你抄。所以想掛網放錄音然後考試前才想看講義蒙混過關的，這門課你
可能過不太了喔。
講義編排得還算井然有序、層次分明，可以明白老師要講哪些東西，以及概念之間
的聯繫。只是有時候不同單元的大標題的一、(一)、1會不同，但也不至於會讓人
搞混，只是需要自己多注意一下，對這門課來說也是瑕不掩瑜。
老師其實是個開明開放的人(也是很可愛的人)，只是18個禮拜中只有3~4堂面授課，
通常老師跟學生也沒什麼閒聊，說不定你修完根本不知道老師長怎樣。面授課的重
點，在1.發作業、2.期中考後一周發考卷、3.複習。老師也不會逼台下的同學一定
要聽老師再重複一次平台裡錄音的上課內容，只是通常老師問說要不要再講一遍，
同學也不好意思拒絕(噗)，但對於對這門課有興趣的朋友，老師多講一次就會從不
同方法在闡述一次，也對吸收知識有幫助。
※再來講期中考跟期末考。我只能說，你有寫作業看講義，要拿90分以上根本超簡單
。期中考的題目跟作業一模一樣；期末考也有作業的題目加上一些簡單的問題。但
因為語言學是專門的科目，所以沒辦法不看書就考試，所以還是要聽錄音檔寫筆記
，乖乖寫作業，考試就拿高分。
※再來講出席率與平時評量。出席率其實就是面授課的3~4次點名，而事實上老師每次
都忘記點，所以10分送我們。平時評量，並不是考試，而就是四個單元的四次作業
，一樣有好好聽課，作業一樣是一塊蛋糕。那你問我好好聽課的定義是什麼，就是
偶爾不小心開FB視窗滑一滑、放空一下。重要的還是PPT的字要抄，不然不好懂。
※總結來說，這門課好過嗎？我想只要符合：1.有乖乖聽錄音檔、把筆記抄在講義上
2.考試前把講義和作業搞懂，這樣就會過了。
附註，錄音檔的長度是一個半小時。
最後我是以95分過關。老師人真的很nice~
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