-- ID卡 -- 背:D?CDD
Q1. Why does the student go to see the office worker in the university
service office? 主旨題
(D) ... ID card.
Q2. Why 女生不能出示 diver license?
(?) ANS:：her wallet was stolen.
Q3. Why she need to be escorted?
(C) To verify…(identification)
Q4. 根據對話所述，why 提到 mealpass?
(D) 能和ID卡一起重新辦。
Q5. Listen again: 女：You are glad!
(D) She was relieved. 此題不確定喔?歡迎來討論~
--浪漫主義詩歌-- (可能有6題??, 以下5題)
Q1、浪漫主義詩的特點。
（雙選）針對的是個人情感，與古典主義不同。
Q2、重聽題，是對古典主義詩的描述，說他們把bird 說成fly people?
→ 表現古典主義詩的特徵。
Q3、教授對浪漫主義的態度？
→ ??
Q4、說教授在自己散步的時候感受到互動的用意？
→ 說自己在散步時感受到了這種互動
Q5、重聽題，大意是說教授認為作者第一階段的早期作品比較好，
但是在課上不對以後的作品作評價，暗示了什麼？
→ ??
--神經元細胞-- 6題
Q1、歷史上認為glial cell 的作用？
→ support neuron。
Q2、教授暗示了什麼？
→ 歷史上對glial cell 的研究很少。
Q3、重聽題，教授打斷男學生回答的用意？
→ 他已經回答的很完整了。
Q4. glial cell如何引起科學家注意?
→ 大腦中 glial cell > neuron cell
Q5. glial cell 和 neuron (nerve cell) 的傳導方式?
→ glial : chemical
neuron : eletrical
Q6、教授說目前對glial cell的認識十分有限，但相關研究已經開始流行，
是大家畢業之後可選的研究課題。暗示?
→ 大家以後畢業方向可以選擇glical cell作研究。
-- 鳥類論文 -- 5題
Q1。學生找教授的目的？
→ 好象是跟教授說他要寫的題目的資料找不到，很少
Q2。為什麼學生說 bird migrates at night?
→ he understands what the teacher said.
Q3。教授怎麼幫助學生？
→ change the topic from ancient to recent
Q4。學生的論文中會包括什麼？選 2
→ 1。ANALYSIS
→ 2。忘了，好像是教授的建議，聽仔細了!
Q5。教授說"你找不到資料？"問這句話是什麼意思？
→ 教授認為找資料是很簡單的
-- Ragtime music -- 6題
Q1。MAIN IDEA？
→ PIANO 什麼什麼的適合 RAGTIME MUSIC
Q2。關於RAG在PARK和什麼CONCERT 的演出，什麼是正確的？
→ 可能是，不用鋼琴，因為難搬 transportation problem
Q3。為什麼PIANO受歡迎？ 選 2
→ 1。和RAGTIME MUSIC配合的很和諧
→ 2。財富的象徵）
Q4。關於JAZZ，什麼正確？
→ JAZZ IS improvise《即興表演，即席寫作》 OF RAGTIME MUSIC
Q5。女學生說了一堆後，來了一句 just don't get it，什麼意思？
→學生要教授EXPLAIN THE RAGTIME MUSIC
Q6。此音樂深受年輕人喜愛 在當時非常流行，流行程度相當於rock。
女生問：能像rock一樣流行？
→ 無答案?? 仔細聽啦!
-- 大王花 -- 7題
1．MAIN IDEA？
→ 大王花的分類很難，尤其是特徵和另一種一樣
2. 大王花為什麼要吸引昆蟲(吃蟲)?
→ 營養和授粉
3。大王花的特點? 選 2
→ 1。HUGE
→ 2。讓FLY來授粉
4。教授說M植物屬於B~~~類的，是什麼意思？
→ M植物與大王花Rafflesia不是同一類的
5。為什麼不能用DNA分類？
→ 大王花不進行光合作用
6。教授說了關於繁殖的，哪一項是對的？
→ (不確定) 很少有人看到它繁殖，貌似是這個
7。為什麼很難繁殖？
→ 1。MALE 和 FEMALE 在同一區 + 2。FLY傳粉 兩個同時發生幾率很小
文件檔: http://www.max2.tw/temp/ToeflL.rar
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