推 Organizer:....太強了拉....這有點難參考... 04/12 00:43
推 askashung:神人! 04/12 00:43
推 GIN1967:好強!!!看到嘴巴合不起來 04/12 00:44
推 hoax:wow....... 04/12 00:46
推 lanbow0725:好強!不過原po的ID發音真的是我所想的那樣嗎 >///< 04/12 00:48
推 Andy520:這是所謂的強者嗎? 04/12 00:53
推 gn02003330:太牛了! 04/12 01:04
推 bcnana:天阿 好強 04/12 01:10
推 liupagi:這個分數值得用這個ID..太神了... 04/12 01:12
推 littlecula:鬼神!!! 04/12 01:24
推 jn8029:雖然是ABC沒什麼好說的 不過還是很威 我認識的ABC也115左右 04/12 01:26
推 fliegen:我想請問這是史上最強的分數嗎 XD 恭喜原PO！ 04/12 01:33
推 alan99:有神快拜!!!! 04/12 01:38
推 autumnway:樓上他不是ABC啦..ABC是America Born Chinese, 在美國出 04/12 04:44
→ autumnway:生的才算嚕 :) 04/12 04:44
推 enia:太強了！ 可以請原PO分享一下Writing心得嗎？ 04/12 10:27
推 wahaha0514:這個分數真的嚇到我了~~~~~~~ Orz 04/12 11:02
作者 dalampa (??) 看板 TOEFL_iBT
標題 Re: [心得] 329出分心得
時間 Sun Apr 12 01:37:48 2009
───────────────────────────────────────
不好意思 因為有人問我怎樣準備閱讀的部分，所以補充一下
(以下當作看小說吧，可能沒啥幫助)
我其實閱讀完全沒準備，
可能是我大學看很多原文書(教科書)，
不好意思這個部分我不懂怎麼教別人
寫作是因為需要寫paper所以分析其他paper所用的字眼，
然後就用這樣的英文來寫作文
我覺得L/S最好不要用'看影集'來準備，因為托福要求的是
'academic'的英文
所以我自己是覺得可以多看TED
http://www.ted.com/talks
或是frontline等紀錄片，裡面所用的英文比較academic
http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/view/
美國人分辨有沒有讀過書的人都是看你所用的字彙，
而影集裡面所說的都很通俗，像是高中生說的那些
oh, she was...like.... 什麼什麼的
或是黑人說的那種語調 (沒有歧視的意思)
或是有些白人說的很奇怪的話，可能只是想搞笑
這種話聽在美國有受過教育的人耳裡是很難聽的
所以最好連聽都不要去聽，也不會把錯的東西學起來。
恩...那閱讀的部分我是覺得最好去參考那些進步很多的大大
應該對大家比較有用一些
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.231.116.158
推 bcnana:推一個 總覺得搞不好真正美國人去考也不見得破11004/12 01:39
推 fliegen:謝謝你分享的網站 很不錯！04/12 01:46
推 iammau:認識半個美國人沒準備去烤輕鬆112...所以110應該不是很難吧04/12 10:01
→ iammau:(對美國人來說)04/12 10:01
作者 dalampa (??) 看板 TOEFL_iBT
標題 Re: [心得] 329出分心得
時間 Mon Apr 13 00:46:40 2009
───────────────────────────────────────
有人問我的口說模板，所以就po上來
我用的模板比較簡陋，僅供大家參考，大家應該按照自己容易忘記什麼來製作
1. because, my favorite, the notion of, usually
2. because
3. The notice is about ___________
The _____ thinks that this is a good/bad idea
He/she gives several reasons for this.
4. The professor talks about ________,
and gives an example of ________
This is a good example of _________ in the reading passage
This is a good example of how the ideas given in the reading passage
doesn't apply
The reading passage does not discuss this point
5. The man/woman's problem is that _______
The woman/man gives the man/woman two suggestions.
First, he/she could ....
Another option would be to ....
I think the man/woman should ....
6. (跟4差不多，就沒有用)
===================================================
我第一題會寫那樣是因為我習慣聽完題目馬上隨便選一個嗜好
然後想 because 1. xxxx 2. xxxx
如果題目問喜歡什麼，我會用 "my favorite xxx is..."
my favorite book is "Jurassic Park" by Michael Crichton (之類的)
其他是一些不是問嗜好的時候可以用的一些關鍵字，通常用這些就可以把前面講完
後面就可以 First, ..... Also, .....
我個人是喜歡說 First, ... 或 The primary reason for this is .....
然後下一點用 Also, .....
因為感覺說 second或是secondly有點奇怪，可能沒有要說third阿
(如果second後面沒有third，我感覺邏輯上應該要用finally才比較對??)
不過你用Also....的話，就很靈活，想就此打住也可以，
後面想加一個點可以再加一個Furthermore.....
這樣也己比較不會被限制住
不過當你要用Also的時候，發音的時候要把這個字拉長一點點，後面停頓一下
Aaalllsooo, .... (停頓).... i like this book because....
這樣聽的人才知道你講到第二點了 會讓評分的人感覺你說的比較有組織
第三題 如果有叫你summerize notice，就要把notice內容說在最前面
如果沒有，我自己是不會summerize notice
然後下面幾乎每一題都可以用 good/bad idea
第四題 要從professor說什麼開始 (這是youtube上那個老師說的)
如果要加上文章裡面的東西，後面再加
第五題 一開始就在紙上劃一條垂直的線 把女的說的話寫在左邊 男的寫在右邊
盡量不要把自己的句子弄得太長或太難，
另外要把最需要說的東西 擺在最前面 不要用倒過來的句子 就不會出錯
如： (O) My favorite book is Jurassic Park, by Michael Crichton.
(X) Jurassic park, by Michael Crichton, has been my favorite book of all
time.
任何一題說到最後發現還剩很多時間又想不出話的時候就做個結論
口語不常說 In conclusion，所以我都用 "and so..." (這裡後面語調要稍微提高)
如： And so, the student does not think that the library is a good place to
study.
這些語調的東西，這樣講大概不太清楚，可以參考一些有標準答案的教材，裡面的人的發
音
有老師的話，我都叫他 The professor
有學生的話，不要叫他 the student歐，要用 the man/woman
這是因為可能有兩個學生在討論，你說the student會不清楚是哪個student
不過不可能有兩個professor
少數題目會有兩個都是女性，像是女生的問題是他跟他室友(女生)有什麼問題
這時候有問題那個女生就是 the woman， 他的室友就是 the roommate
以此類推，如果他的"朋友"，就是 the friend
再強調，這只是我寫在紙上怕自己沒話說才用的東西，不一定每一題都適合使用
我是覺得需要模板的話，可以爬文找適合自己的模板。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.231.72.56
推 fliegen:謝謝您的分享！04/13 00:56
推 Coolbie:感謝~04/13 02:06
推 jacklin1020:感謝分享~04/13 12:13