推 max2:收文! 10/17 00:44
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作者: tschia (少年成為神話...) 看板: TOEFL_iBT
標題: Re: [請益] 請問~閱讀新的加考題
時間: Thu Oct 16 21:03:12 2008
※ 引述《willy520 (唉~~疲憊啊!!)》之銘言：
: 似乎最近這兩次考試閱讀的加考題都是新題~~~
: 美國電報的發展跟鳥類學叫聲
: 請問有哪位大大有詳細的JJ可以分享嗎?!
: 或是~~~已經像以前的那兩篇一樣有答案了嗎???
: 10/18就要考了~~~緊張中@@
不知道這樣發文有沒有問題(抖)
這組我九月有考過
因為沒有各位前輩高強的本領
只能列幾個重點等高手補完
有錯請指正免得誤導大家了
美國電報發展
1.電報的發展在美國和歐洲有很不同的命運
歐洲傾向由政府統一管制而美國則由私人企業掌握
因此美國的電報發展遠比歐陸快(有題)
2.中間忘了，大致是講電報控制權的轉移，集中形成大企業
最後連政府都有參一腳
3.最後是說有歷史學家認為電報的發展是communication evolution
但是也有人認為在電報之前美國的郵政系統和鐵路已經很發達了
長距離的連絡 短可縮減在數天內
因此電報的歷史地位是被高估了(有題)
鳥的叫聲
主旨在講鳥類學習如何唱歌的能力
1.以前認為鳥類是靠後天學習才會唱歌的
因此有人做了個實驗，把一種美國東岸的某A鳥一出生就隔離
結果發現他還是會唱歌，不過不像野生鳥唱的歌那麼複雜
因此認定A鳥天生就有唱歌的能力，但是後天的學習可以讓內容更豐富
2.發現A鳥的歌有"口音"，也就是後天學習的部分
不同地方的歌除了主音節(先天的)之外，一個地區的A鳥會唱類似的歌
3.接著又提到一個實驗就是如果鳥聽不到自己的歌聲會怎樣
這次的實驗是另一種B鳥
發現如果連自己的聲音都聽不到，B鳥只會發出一些單音稱不上是歌聲
4.又是另一個實驗，如果在B鳥出生後的三個月內
把做過實驗只會發出單音不會唱歌的B鳥放回去野外，B鳥又會開始學唱歌了
若是超過三個月則還是不會唱歌
因此認定B鳥有學習的期限即出生後的三個月
5.同4.的結論，若野生B鳥在出生三個月內被換到另外一種口音的群體中
他會學習新群體的口音
若是出生超過三個月，B鳥的口音就不會改了
6.相對於5.，文末提到A鳥則是沒有學習期限
不管出生多久，只要把A鳥放到新群體中，他就會學到新群體的口音
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.64.255.231
※ 編輯: tschia 來自: 210.64.255.231 (10/16 21:12)
推 abcde5002000:有看有推! 謝謝^^ 10/16 21:16
推 bbb0816:非常謝謝你的分享~ 10/16 21:16
推 hsnusway:很詳細耶!! 10/16 21:19
推 keying:thanks 10/16 21:22
推 chia1985:請問有記得單字題嗎><" 10/16 21:23
→ tschia:抱歉啦 想不起來 看有沒有人可以補完阿 10/16 21:28
推 willy520:感恩唷!!希望更多大大來補充^^" 10/16 21:32
推 lunamyth:推 10/16 21:35
推 eileen13:很詳細!!記得我之前考試就是在A鳥B鳥那邊弄得很混亂.. 10/16 21:45
推 ariasolo:有看有推!! 10/16 22:14
推 supjasonkimo:推~~ 10/16 23:22
推 YCTzeng:有看有推 10/18+1 10/16 23:26
推 sslm:推 厲害 10/16 23:53
推 lovePhoebe:我在八月三號考 也有鳥叫耶 10/17 00:09
推 max2:鳥叫這大題有沒有單字 mimic 題? imitate? 10/17 00:35
推 freezein:mimic imitate不是加試題目 我10/12有考到 但我加試聽力 10/17 01:29
推 zzzamy:有看有推!! 10/17 11:41
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作者: max2 (大叔) 看板: TOEFL_iBT
標題: Re: [請益] 請問~閱讀新的加考題
時間: Fri Oct 17 01:01:55 2008
※ 引述《kuo42 ()》之銘言：
: : 鳥的叫聲
: : 主旨在講鳥類學習如何唱歌的能力
: : 1.以前認為鳥類是靠後天學習才會唱歌的
: : 因此有人做了個實驗，把一種美國東岸的某A鳥一出生就隔離
: : 結果發現他還是會唱歌，不過不像野生鳥唱的歌那麼複雜
: : 因此認定A鳥天生就有唱歌的能力，但是後天的學習可以讓內容更豐富
: : 2.發現A鳥的歌有"口音"，也就是後天學習的部分
: : 不同地方的歌除了主音節(先天的)之外，一個地區的A鳥會唱類似的歌
: : 3.接著又提到一個實驗就是如果鳥聽不到自己的歌聲會怎樣
: : 這次的實驗是另一種B鳥
: : 發現如果連自己的聲音都聽不到，B鳥只會發出一些單音稱不上是歌聲
: : 4.又是另一個實驗，如果在B鳥出生後的三個月內
: : 把做過實驗只會發出單音不會唱歌的B鳥放回去野外，B鳥又會開始學唱歌了
: : 若是超過三個月則還是不會唱歌
: : 因此認定B鳥有學習的期限即出生後的三個月
: : 5.同4.的結論，若野生B鳥在出生三個月內被換到另外一種口音的群體中
: : 他會學習新群體的口音
: : 若是出生超過三個月，B鳥的口音就不會改了
: : 6.相對於5.，文末提到A鳥則是沒有學習期限
: : 不管出生多久，只要把A鳥放到新群體中，他就會學到新群體的口音
: 〔鳥類叫聲〕
: 研究鳥類是如何學會唱歌的
: 1.介紹背景說，雖然鳥都會唱歌，但其實唱的調調是各有差異的。然後研究究竟是基因決
: 定，還是外界環境因素因素決定的。
: 2.先舉了個例子，是一種finch的鳥
: 做了個實驗，把他從小時候就單獨養，讓牠聽不到別的鳥唱歌，然後發現當牠學會唱時
: 唱的調調很單一。然而當把牠在放回原有棲息地後，牠聽完同類的叫聲。又會馬上修正
: 回來。
: 3.另外一個例子，whiteXXcrow(烏鴉?)，牠的叫聲很有自己的語言模式(dialect)，研究
: 還發現過了三個月以後，再讓牠回到原棲息地，他就沒辦法在學習調整其口音了。
: 4.有考兩種鳥三個實驗結果的比較
: ---------------------------------------------------------------------------
: 單詞題，ultimately，reinforce，proliferate or proliferation，superb， optimal
: ，blur，unreceptive，mimic
感謝板友的分享, 為大家補充一下:
自從太傻流出兩題閱讀精典加試的考題的答案後,
8月後的閱讀加試似乎都改成這兩題了?(不確定)
搜了一下 鳥鳴學習; 第一次是在2006/12/10出現, 然後2008/3/15重複。
有一篇原文的JJ比較具參考價值如下, 板友可以用12/10和3/15去搜看看~
記得要回PTT分享喔~~
1. Female birds don't have fully-fledged songs.
(考Meaning?; A: Undeveloped)
2. There are different dialects in different geographical locations,
even though there are modest changes to the songs.
(考Meaning?; Choices: limited, occasional, ...)
3. Scientists want to know whether it's hereditary or different
environments that accounted for dialects between the songs in
different locations.
(考Meaning?, Choices: caused, influenced, explained, ...)
4. the1st experiment: Young birds are placed in a closed environment,
so they cannot hear adult birds sing. Thus, they develop only fragments
of the adult songs; they cannot sing the complete songs.
This shows that birds need to learn from adults, and both hereditary
and environment cause dialects.
5. 2nd experiment: the birds can listen to tapings of adult bird songs.
A bird can only listen to one of the two dialects. In the end,
the bird can only sing whichever dialect it listens to. (考?)
6. 3rd experiment: the birds listen to songs of other bird species.
In the end, they are able to learn the song of the other species.
7. 4th experiment: the birds listen to the song of their own species
and the song of another species. In the end, they can only sing the
song of their own species. They will always choose the song of their
own species before songs of other species. (考?)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.232.97.37
推 willy520:大推!!感謝大大~~原來換題還有這種秘辛@@ 10/17 10:45
推 skydreamer:感謝!! 10/17 11:07
推 topractise:所以才說要低調呀~ 10/17 12:44
→ topractise:聽說GRE就是因為聽到有題庫 所以改成每年只考兩次.. 10/17 12:46
推 purmac:我倒是希望toefl遍pbt的 哈哈 10/17 13:05
→ purmac:準備起來簡單多了 10/17 13:05
推 vicky1029:我考過加試，但這個跟加試的不一樣耶 10/17 22:13
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作者: fishma ( ) 看板: TOEFL_iBT
標題: [分享] 閱讀加試 歐美電報+鳥鳴學習
時間: Fri Dec 11 17:15:27 2009
今天在找加試題時，在新託福考試網www.51ibt.cn上看到的
分享給大家~!!
The Impact of Electronic Telegraph電報的影響
本文主要講述了電報在美國起步階段所遇到的障礙。其原因主要是：
第一， 缺乏資金；
第二， 缺乏政府監管；
第三， 美國政府當時致力於電話的研究。
本文還講述了電報儘管是一項革命性的發明，但是，它對人類的生活影響很小。
概述：科技進步，1840S的電報已經有了長足進步
Telegraph 有很重大的意義：拉近了long distance communication。
1. 遇到了什麼樣的obstacle？
解析：A. fund不夠；B. 缺少management；
2. 電報在美國的發展存在缺陷，原因是？
解析：當時Telegraph 在美國發展得不如在歐洲發展得好，因為還把精力放在
telephone 的研究上。
3. 電報在美國發展緩慢，該由誰負責？
解析：在美國，telegraph system掌控在私人企業手裏（私有化private），
很多私企行為都用電報來聯繫。這些私企有些很壟斷（monopoly）。
4. 19世紀，美國電報的發展為什麼發生了轉折？
解析：在19世紀，電報被納入政府監管（under government regulation）。
之後，儘管美國那時有科技的限制，但電報在美國發展得最好，得到了普及。
5. 電報在歐洲的發展開端？
解析：當時很多歐洲國家擔心電報會使情報外流，就在猶豫要不要立法來規範電報行為。
6. 歐洲國家的郵政業為什麼得到發展？
解析：隨著發展，歐洲國家把telegraph納入governmental control（國家政府管理），
主要應用在郵政系統postal system方面，因此歐洲國家的傳統郵政postal業又
恢復生機。
7. 為什麼電報的發明是革命性的？
解析：電報需要建立net，這為後來的網路的建立提供了很多思路，所以說telegraph
是非常revolutionary invention。
8. 電報的重要性？
解析：雖然telegraph 重要，但其不像人們猜測的那麼重要，因為在當時，
transportation 已經發展了，人們之間的距離被縮短了（物流發達），
因此，不應過分誇大電報發明的意義。電報只產生了little change。
9. Novel解析：新奇的，新穎的， 新的
近義詞：new unique unusual
Birdsong鳥叫
本文主要討論鳥叫這種本領究竟是先天遺傳的還是後天習得的，並為此做了三個實驗，
得出了不同的結論。
1. 概述：雖然鳥類都會唱歌，但它們唱歌的旋律、調調是各有差異的。
為了研究它們唱歌的技能是a先天遺傳（基因）？b還是後天習得（外界因素）的？
researchers 做了很多實驗。
2. 試驗一中研究人員如何對待小chaffinch？Researchers首先把剛出生的一隻小
chaffinch帶離鳥巢，放在另外一個地方單獨養，與其他大chaffinch 隔離isolate，
不讓它聽到大鳥唱歌song。
3. 試驗一的結果如何？結果顯示該chaffinch還是會唱這種歌，只是調子有方言
（variation）、很簡單、不連續（disconnected）。這就證明了chaffinch
先天就有唱歌的本領的。
4. 試驗二中white necked crow是否被隔離？Researchers 首先把剛出生的一隻小
white necked crow與其他大鳥隔離，不讓它聽到大鳥的歌。
5. White necked crow學習唱歌的過程？在剛開始的3個月，還沒有形成自己的歌聲前，
給小鳥聽其他鳥唱歌的磁帶recording。它很快就學會了recording裏的鳥的叫聲
（dialect）。
6. 試驗二的結果是？White necked crow的dialect 不是由基因決定，而是與環境有
很大關係。研究還發現4 個月以後，它都只會唱自己的調調，再給它聽別的
recording，它也學不會了。說明後天學習也有時間限制.
7. 辭彙：unreceptive無法接受的
8. 試驗三的內容？另一種鳥，F 開頭的。說這種鳥如果不讓它們聽到自己的聲音，
它們就只能形成破碎的音節而已，連不成歌。一定要讓它們聽見自己在發什麼音，
才能讓它們唱好。
9. 辭彙：ultimately最後 最終—finally
10. 辭彙：reinforce增強加強—intensify strengthen
11. 辭彙：proliferate激增 迅速繁殖-reproduce rapidly
12. 辭彙：superb出色的極好的—excellent grandiose
13. 辭彙：optimal最佳的 最優的—best
14. 辭彙：blur模糊，使。。。變模糊—cloud dim
如有問題可以到託福考試論壇和眾多的托友交流下！
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