Re: 喵的！危險心靈大概就毀在最後這幾集了！

[coolhunt (獵酷)]

※ 引述《fekABEpe ()》之銘言：
: 不好惹 所以別的家長的反彈學校就可以不管嗎？
: 現實是 不管是哪一個家長有意見 學校都會面臨壓力
: 難道是看哪一個家長比較強硬 就照哪一個家長的方法作嗎？
: 雖然主任的手法段是很無理的
: 但是我相信他也是極度無奈只好出此下策
: 畢竟一邊家長群施壓 一邊傑爸又不肯讓步
: 校長又全把問題推給主任 主任除了出賤招又能怎麼辦？

當然不是看誰家長後台硬就聽誰的

應該看他們的要求哪個是合理的

如果因為一名學生之前搞過抗爭 嗑過藥 看過漫畫 推擠過老師

就可以屈服於學生、家長、老師的壓力

想盡辦法把學生弄出學校嗎？

如果這個學生想讀書 你學校有權利以枝微末節的理由

剝奪掉學生的權利嗎？

何況 就客觀來說 小傑有真的有影響到同學的上課嗎？

雖然「少數服從多數」是解決事情的基本原理

但是當多數以近乎暴力的舉動去排擠少數人的生存空間時

難道少數人就得默默的忍氣吞聲 苟且過活

只因為 以和為貴？ 多一事不如少一事？


在我眼中 張主任像目前社會體系的那些官僚一樣

沒有肩膀 不敢勇於任事

如果他真的是一個好的教育者

應該堅持原則和理念行事


同學欺負小傑 是同學們的錯 他既沒有嚴厲糾正 也不努力開解輔導

來解決爭端 最後反倒是勸小傑用轉班的方式去逃避問題 這樣的教育態度正確嗎？

轉班後 老師同學家長都不接納他 甚至驅離他 身為主任不能秉持保護學生的精神

做好溝通協調解決問題 卻任由家長的威脅擺佈 再次勸小傑轉學逃避


犧牲少數人的權益去謀合大多數人 可能真的是社會運作的法則

但是不顧慮到弱勢族群的感受 無視反彈 用這種粗糙敷衍的手段

其實是不合情理過了頭


若在這件事情上逆來順受 還在學習階段的小傑

可能只會從這件事學會 原來人生面對困難就是不斷的逃避逃避逃避......


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.229.164.140
※ 編輯: coolhunt        來自: 61.229.164.140       (08/02 00:42)
推 yinwi:對 不合理的是張主任
→ yinwi:假如真的有這麼不合理的主任  傑爸有這種激烈反應並不為過
→ chiaro:禮仁又沒想盡辦法趕小傑 是轉回後傑爸又找邱憲亂搞才...
→ chiaro:好像很多人劇情都都選擇性跳著看喔....
→ coolhunt:小傑是回學校了 可他在學校受的待遇呢？ 對他公平嗎?
→ coolhunt:找記者作後續報導 學校既不處分詹老師 又任由小傑被
→ coolhunt:同學家長老師欺負 這樣一點都不過份 因為學校沒有反省...
推 ikki:在小傑父子決定不轉學後 回到學校 之後有演出什麼不平待遇嗎?
推 etn:老師安排座位時同學都不願讓他坐在自己後面、張主任要傑爸簽管
→ etn:教同意書…
→ pastor168:他只是想好好混完這兩年然後退休 校長跟教育局官員都這
→ pastor168:麼跟他說了 張主任，你還有兩年就退休了吧