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: 怎麼班上同學還那麼容易被詹老師煽動呢? 這個部分很合理啊! 現實生活中 真的有這種情形! 詹老師說:我們不能放棄謝政傑 其實他是要謝政傑用功! 但他解了這麼久還是錯 他卻不肯求助 也不會跟老師說:老師 我不會解 請老師教我! 我想 詹老師是會很樂意教小傑的! 但小傑卻是盲目的一直解 老師看了就很火大! 至於用連坐法 讓小傑感覺到壓力 是要他知道老師對你嚴格 是在救你! 只是結果 並不是詹老師所期待的! : 怎麼感覺在劇裡面好像只是把他處理成普通的處罰 照老師的說法 他沒有不讓小傑上課 只是位置改變了 他還是每堂課都上 沒有剝奪學習權! 而會在外面坐一個星期 是因為老師要小傑叫爸媽來學校"溝通" 但隔很久 家長都沒有出現... 後來家長終於來了 老師就覺得家長不關心孩子 孩子在學校被處罰 卻等這麼久才來學校了解情況... 就當場發飆 說家長把責任推給學校 把小孩給寵壞了... 這在詹老師不清楚小傑家裡的狀況下 是很合理的! : 看到彭老師要被他把走了.....真的是想當場關電視.... 我還是覺得詹老師這個角色 目前都還很合理! 他是個很盡責的老師 他希望小傑能考上好學校! 但小傑卻去告狀 說他課後補習 不過 明明就是家長請老師去上課 卻變成都是自己的錯! 站在詹老師的立場 他覺得小傑的價值觀扭曲了! 自己說要靠自己學習 成績卻退步! 家長也不關心小孩 家庭狀況很糟糕 只會把責任都推給老師! (以上是以詹老師的角度去看!) : 謝絕 END 推文<----很討厭這種ptt惡習 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 推文是惡習??^_^ -- 塔可夫斯基:伊凡的少年時代 張作驥:忠仔 李 安:斷背山 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.160.250.250
singtodie:原PO說的惡習應該是指因為長文而在推文裡推"END"吧 :p 07/08 13:24
macrose:我推文是想說...合理個鬼!! 07/08 13:26
macrose:我一點也不覺得詹的行為是像你解釋的那樣,他根本是很單純 07/08 13:27
singtodie:不過在我那個時代 要學生聯絡家長 家長都不來的時候 07/08 13:26
macrose:在惡整謝政傑.小傑才是國中生, 老師叫你上台算題目還惡狠 07/08 13:27
singtodie:佬師早就自己拿起話筒聯絡了 不會放到這麼久 07/08 13:27
macrose:狠的對你說話, 誰敢說自己不會?說了頂多換到更多的羞辱,詹 07/08 13:28
macrose:老師的行為除了欠扁以外,我真想不出其他形容詞了~ 07/08 13:28
speed2:老師信任小傑 相信他已經告訴爸媽要到學校... 07/08 13:41
speed2:但實際情況是小傑爸媽都不知道發生什麼事... 07/08 13:41
speed2:一件事不是只有一個解讀方向 但大家都選對自己有利的... 07/08 13:44
kisun:原波n兄說的「不合理」似乎不是指老詹的行為吧 07/08 13:45
kisun:而是在講老詹的人物設定部份吧 07/08 13:47
mikuru:一個老詹,各自表述 07/08 13:58
Dickies:很贊同您對詹老師的解讀!!厲害! 07/08 21:07
beagoodguy:基本上你還是在這制度的框架中思考..本劇立意就是為了 07/08 23:53
beagoodguy:推翻現有不良知體制 07/08 23:54
speed2:基本上我只是輕鬆看戲劇 戲劇引發的議題應該是專家去探討的 07/09 00:12
beagoodguy:社會問題的改格與推動是需要大眾的覺醒.而不是少專家 07/09 00:26
speed2:樓上的熱血青年 加油!!!!這部戲會帶動多少革命??值得觀察 07/09 01:34
speed2:要讓大眾覺醒 那麼收視率必定要贏[意難忘]吧 :) 07/09 01:38