Re: 危險心靈:體制內的反思

[jyhchyang (阿強)]

只是突然有感而發

德、智、體、群、美。
根本是個笑話。尤其是德育。

有誰可以替一個人的品德打分數？
有誰可以替一個人的道德打分數？
有誰可以替一個人的操行打分數？

依稀記得成績單上操行旁老師加註的無意義評語
光看就覺得應該是從範本中擷取出的範例

曠課扣分、請假扣分、警告扣分、小過扣分、大過扣分。扣分扣分扣分扣分。
幹部加分、拿獎加分、嘉獎加分、小功加分、大功加分。加分加分加分加分。

123456789、優甲乙丙丁戊己庚辛。
這些可以代表一個人的品德好壞？

更不用說打分數的也是人。
即使他們依照上面那套數字遊戲的規則，就能說是公正客觀了嗎？
數字遊戲本身所評定的是一個人是否正直良善嗎？
那所有所有的一切為什麼可以用數字來交代過去呢？

只是突然的，有感而發。

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◆ From: 220.135.101.106
→ DivineIre:其實 智育也只是測智商 跟智慧無關...
→ Vergelmir:當然不能 可昔的是 其他四門 教都沒有教過吧
→ DivineIre:樓上的...太偏頗了...還是有教啦> < (幼稚園到國二...)
推 waterheart:智育也不是測智商喔...成績與一個人聰不聰明是兩回事
→ waterheart:一個人的智商,智識,智慧三者是相關但不相同的面向...