Re: 危險心靈:體制內的反思

[ppopp (第一次)]

: 一個無法以身作責的老師 有什麼立場說 他是個老師

突然有感，很多人在討論劇情和現實生活中的情況常常混在一起說，難怪很找到交集

同情詹老師不就單純只認同成績至上，詹老師的行為不能完全代表全國的每一個老師

每個個別老師同學都有自己的需求想法，那要如何去臆測別人的想法呢！

壓迫別人很不好，但對每個個案都可以討論。

我相信很多人長大了後悔沒去完成自己的夢想，但也很多人後悔沒好好唸書的



遺憾的是道德難以打分數，如果可以，要求五育並重、甚至道德至上，可能也會出現

道德名師，道德名校吧，翻翻過去的歷史，這種環境有沒有出現過呢？ 呵～

一個無法以身作責的老師，有什麼立場說 他是老師～    只能說是可惜現實生活沒這

麼多聖人。    弔詭的是，如果有人的父母逃漏稅，說謊，甚至是犯法，大家會不會對

自己的父母說，你有什麼資格作我爸作我媽？  我相信有，但許多人也是包容了

我沒有說包容是對的，只是提出這個事實，讓大家想想。

畢竟家庭教育  學校教育都很重要吧！


當許多人提出現實生活中的矛盾時，如果只強調誰的錯誰的錯，是不是太打高空了呢

當國王新衣的小孩當然應該戳破這一切，但最好能夠和大家一起找件衣服給他穿

而別只是指著裸體的國王笑

我相信這部戲可以欣賞觀察的角度還很多，討論的格局還很大



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◆ From: 61.62.238.214
推 ttnguirfy:想說，國王的新衣這個故事，重點是"大家都假裝看不到"
→ ttnguirfy:要改變的是"大家"的態度，而不是找件衣服給他穿就好吧
→ ttnguirfy:也許妳也覺得改變眾人態度不可行，因為長大後的所受到的
→ ttnguirfy:境遇都再再告訴我們"只有我們去適應環境，絕沒有環境來븠
→ ttnguirfy:適應我們的道理"，但這個故事本來就是在提醒我們的世界
→ ttnguirfy:有多荒謬，不用否認也不用假裝看不到啊！(危險心靈的討봠
→ ttnguirfy:論文都很喜歡在推文裡回喔：)