推 toray:他是補習班老師吃不開吧 他又不好笑 07/24 21:21
其實還點出一個重點 老師也不是多麼神聖不可侵犯的 平凡人而已
老師這行業跟社會其他行業一樣 也會發一些"負面攻擊文宣"打擊對手
也會為了名聲而官官相護 更誇張的還有組成小團體內鬥（劇中沒有這部份）
面對要求體制改革的聲音時還是站在保守的一方的（校務會議不記名投票時
全體贊成不懲罰詹老師 當然他們對詹老師的作為不一定都了解下投票的）
為什麼校方不從更高的觀點想一下教育該是如何？
德智體群美 智育--國英數社會自然（等）
請問這群教育者與家長除了從站在學測考試的觀點外還要求了什麼？
我看到小傑來學校受教育時（他的確是來受教育的 不是來給大家指責他做錯了什麼的
否則他不需要來學校 如果他做錯了希望是教育他的聲音大些而指責他的聲音小點）
這群教育者教了他什麼？ 如何排擠同學（群育）？ 如何抹黑打壓學生（德育）？
考試第一（智育）？ 體育美育在哪或足夠嗎？ 或者到頭來仍是萬般皆下品唯有考試高？
諸位文中的「老師的影響力」不就是指這各方面的教育嗎
如今「五育並重」變成了概念模糊的「老師的影響力」不正是我們關注太少導致的嗎？
另外我對詹老師對學生的「教育方式」有個和諧的解決方法 就是他變成一個補習班師
如此他們的權力義務關係只剩下數學教的好壞 只負責單純的收錢跟辦事
他負責教好學生數學 又可以拿到合理報酬 又滿足家長期待
學生要不要補習牽扯不到他 學校關係簡化（老師只在合理教學內負責）
學校也如此告訴家長 你的小孩要另外補習是你的事 非學校的責任（學校責任是五育
均衡發展） 何樂而不為？
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