精華區beta TaiwanDrama 關於我們 聯絡資訊
昨天看的時候覺得怪怪的... 邱副說..他們花了很多時間才教會小敏球來時要將臉閃過 可是...據我所認識的... 所謂學習障礙的孩子...因該不是這樣定義的ㄝ 學習障礙(Learning disabilities)是屬於我國特教法中所列身心障礙類別中的一種, 學習障礙的孩子一般說來智力正常,但因為腦神經中某種學習功能的異常,使他們在聽、 說、讀、寫、算上遭遇一項或多項的困難,這些困難會導致他們在學校的學習產生問題。 因為學習障礙的孩子外表和一般的孩子完全一樣,家長和老師大多會將孩子的困難歸因於 懶惰不用心、不聽話。雖然學習障礙是終生伴隨的障礙,但是只要經過適當、有效的教育 ,學習障礙者還是可以發揮其蘊藏在障礙下的潛力。國內外皆不乏成功的學障成人的例子 所以...小敏會被球打到..無法騎腳踏車 那我絕得應該是除了學習障礙還要加上其它障礙類別... 給大家參考...不要誤會的學習障礙的孩子 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 192.192.90.214
ashin1069:一項或多項...我看不出哪裡有錯誤?! 09/02 11:20
bagaga:看起來還蠻符合定義的 有問題嘛?@_@ 09/02 11:24
aaamay:就類似我可以在考試時某科目能考100分,學溜冰永遠學不會 09/02 11:41
mindy201:我看的時候 直覺是 小敏是 感覺統合障礙(因為是跟動作較 09/02 11:44
mindy201:有關的障礙) 不過這個還是要專業的來吧 09/02 11:44
mindy201:我跟原po一樣不解是因為 學習障礙最多聽到的是閱讀障礙 09/02 11:45
mindy201:就是學業上的,她會漏抄聯絡簿可能是這樣,但也可能是 09/02 11:46
mindy201:注意力不集中的疾患吧 09/02 11:46
aaamay:小時候非常羨慕同學寫作業半小時可完成,我卻要花一小時… 09/02 11:47
aaamay:不過我這個應該不算吧…^^| 09/02 11:49
michaelch:所以學障比較強調靜態學習的障礙,是這樣嗎? 09/02 13:25
pommpomm:那我大概是天生平衡感障礙吧...腳踏車機車都學不會..>"< 09/02 13:48
smartweng:學障的範圍很廣....很多特殊生都會有感覺統合方面的障礙 09/02 23:06
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: sshaoyu (sdfd) 看板: TaiwanDrama 標題: Re: [白塔] 有關小敏的學習障礙 時間: Sat Sep 2 15:59:54 2006 學習障礙的特徵 文/中華民國學習障礙協會籌備會 學齡前 學習障礙兒童在上學前可能會出現下列生理上和行為上的特徵: 生理上的特徵 例如:動作協調差、精細動作不良、語言發展較慢、視或聽覺區辨力差等﹍﹍。 行為上的特徵 例如:易挫折、不易專心、衝動、學習意願不高、不易與同年齡的孩子交往等﹍。   以上問題可能會持續很長的時間,也有可能隨著年齡的成長而好轉,但是到了學齡階 段障礙會轉換成其他學習上的異常現象表現出來。 學齡階段   學習障礙兒童在上小學之後,學習異常現象便漸漸明顯的呈現出來,他們的困難可能 有學業和行為兩方面: 學業方面 閱讀困難:認國字或拼讀注音困難,閱讀速度很慢且常常發生錯誤,常有跳行跳字的現象 。 書寫困難:注音的拼寫或國字的仿寫或書寫有困難,筆畫很難辨認,或者句子不完整。 運算困難:無法瞭解數字之概念、無法心算、需用手指或實務操作才能計算。 推理困難:對於文章的理解或數學概念的理解或運用很差。 聽覺處理困難:對於老師複雜的指令或者是冗長的上課內容不能理解。 口語表達困難:運用詞彙表達想法有困難。 行為方面 動作笨拙,生活秩序的管理能力很差。 注意力不集中,容易受上課情境的影響。 不易與同學建立人際關係,無法與同學一起玩。 容易挫折,缺乏信心。   以上的特徵並不是每個學習障礙的孩子都會出現,而且學障孩子的困難特徵可能不一 樣,孩子是否確實有學習障礙,還需經由專家鑑定。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.228.12.213