推 PaPaPaPuffy:多謝分享 我會把這例子好好想想 08/20 00:39
準備好要跟牛講理了嗎?雖然很難.
並且最後以對牛彈琴收場的比例.可能會高到讓你覺得自己做了件蠢事.
但是如果你還想要跟牛在一起.或者做件善事兒.爲他們的下一位戀人/伴侶調教好他們.
那麼引起牛的同理心和認同.就顯得格外地重要了.
簡而言之.就是用牛可以理解的方式說給他聽.雖然這種方式不多.
我也是牛.所以我非常同意你說的.牛總是希望別人配合他們.但是又都不說出口.
直到你犯了錯.才口頭上原諒妳.但是卻在心裡記下一筆.
這是記恨嗎?恩~~.對牛來說是記取教訓不算記恨.因為他們不想要再重蹈覆轍.
同樣的傷痛再承受一次.這對牛來說是自我保護.
因此.即便他說原諒妳了.但是他們卻沒有忘記在這次事件中受傷的整個過程和結果.
所以當同樣或類似的場景再次地發生時.你才會心冷地驚覺"牛原來沒有原諒我!"
不對.不對喔.牛原諒你了.只是看到雷同的陷阱他們一定不會跳下去而已.
龜毛嗎?自私嗎?你說是就是摟.但是要對付這種性格.
還是有方法可以慢慢地開導牛表達的.
事件就發生在最近.因為遇到了兩個各在光譜兩端型態的老師.
這才讓我完完全全地體會.為什麼我們要先小人後君子.醜話會什麼要講在先.
因為子曰:「不教而殺謂之虐」.
我們幾個同學當想要跟一位老師當指導教授.於是分別自碩一二起.
當老師的助理.做了辛苦的責任制助理工作.(而國科會計畫助理卻是工時制)
直到這個夏天要開學時.老師才拒絕了一位同學.不收他作指導學生.
這下好了.都要升三年級了.再去找別的老師.他的畢業進度勢必有超過3年的危機.
而老師拒絕該位同學的主要理由有:
1.他收的學生已經太多 2.他覺得該位同學跟其他要收的學生相比不認真上進許多.
我有點爲這位同學抱不平的地方在於.有這些規定.為什麼不要一開始就講?
如果一開始就講好有這麼多規矩.牛的部屬或週遭的人至少還有所是從.或可做其他的打算.
那樣每次一點一滴地默默忍受.又都不告知對方哪裡做錯了.
等到火山爆發的一天才來撕破臉.拒絕人.老死不相往來.
這樣頂多只會讓有錯的人以為牛的器度小又愛計較.
真討厭我幹麻又要忍那麼久?這難道不是要我的青春.勞力或肉體嗎?好自私.
於是這位牛老師和我醜話不說在先的牛性格.其可怕及不公平之處便凸顯出來了.
請跟你的牛說.所以要醜話說在先.這絕對是符合他的利益原則.
雖然牛的醜話要說在先.必須公佈的繁文縟節會比新娘的裙襬還長.
但是就像我的另一位老師一樣.即便讓人一開始就覺得難相處.
但我都把地雷區告訴你了.你還硬要來踩.會爆炸你真的也要負責.
故此.請把"不教而殺謂之虐"的道理告訴你的牛.
以後牛沒有公佈的規矩被犯了.一定要原諒你那一次.
這就好像政府法律規定得不夠周延.或根本沒有法源.就不能懲罰民眾一樣.
也就是說你要自私要保護自己.維護你的利益.我沒有辦法管你.
但是細如牛毛的那一大些規矩請先說明請楚.
以上是我用我的牛觀點體會到牛心得.
希望對大家身邊的牛多少起得了一點作用.
至於如何要牛減少一點規矩或改變他的規矩.
我覺得真的要等到牛體會到了原來自己這樣做不行.會對別人不公平或傷害到別人.
才會把那些不公平的規矩改掉.這點身為牛的我也覺得很難了. ...▕▕▕.
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