※ 引述《blueassli (只是一陣雨)》之銘言：
: 原文恕刪
: 個人私心認為 原文標題可以修正一下
: 教師原本就應該不斷精進 但是這跟上課有不有趣並沒有正相關
: 在下本科生物 但由於導師的緣故 也教過理化地科(還是升學班=.=)
: 生物是我的本科 自然上課時有隨手就可以補充一些與生活相關的課題
: 所以學生大多覺得上課還蠻好玩的
: 等到升上八九年級時 學生開始哀號
: "老師 理化好難" "老師 理化好無聊" 諸如此類的話都有
: (而且理化有些東西本來就比較硬 不是每節課都有有趣的東西講)
: 因為我不是理化相關科系 加上導師班是升學第二班
: 那種唯恐因為自己而理化考不好的壓力很大
: 所以備課作講義是一定要的 早修如果沒別科考試 都拿來考自然了
: 我們班最常聽到我講的話是
: "明天早修考自然" "自習課上自然" "xx課借課考自然"
: 雖然說 這樣對學生來說的確蠻殘忍的 (同張考卷一半的人不及格就重考)
: 但也因為這樣 他們每次段考等大考自然科平均都是全年級第一
: (其他科我也有在盯 只是我自己的自然盯的比較兇)
: 今年暑假 學生畢業了 許多學生也考上公立高中職
: 剛好前幾天 在公車上遇到學生
: 問起他在高中的課業 學生回答我
: "老師 我現在真的很感謝妳以前對我們這麼嚴"
: "第一次段考我物理是全班第二高分"
: "全班平均40幾 我考80幾分"
: 聽到這些話 我就知道我當初的選擇沒有錯
: 現在我又接了一個七年級導師班
: 我把和那個學生的對話告訴他們
: 我說 因為這樣子 所以你們要有心理準備
: 我要求會很嚴格 寧可你們現在討厭我 也不要你們以後恨我
: 以前我會這樣做 現在我也會這樣做 以後我還是會繼續做下去
: 只因為我不想成為誤人子弟的老師...
因為我廢話很多 乾脆用回文的....
我只針對上課情形來說出我的方式
有板友說太重視成績會變成功利主義
不過要這樣做 必須有一套完整的方式
基本上 七年級時 我對學生的要求 主要在生活常規 整潔秩序上
當時除了自然科 我還配到班上的輔導跟家政
很慚愧的 我以前國中沒上過家政 高中家政也只是做娃娃
所以我所有班上的課的時間 除了上課 考試外
就是處理班務
(像是處罰沒交聯絡簿的 抽背 還有針對最近發生的事情碎碎念)
學生也知道我最重視的是待人處世
像是遇到師長要打招呼 老師請客不是義務 如果有請一定要說謝謝
身旁的人對你好要感恩 遇到別人有困難要伸出援手等
到了八九年級 對於我自己的本科 就像之前我講的這樣要求
尤其是九年級 除了要求功課外 也常和他們談升學與他們未來的關係
我的觀念是 能考到公立學校是最好 畢竟學費差很多
考不到的話 也沒關係 但是一定要學得一技之長
大致上來說 班上這三年 算是過的多彩多姿
各項比賽大家都盡力準備 考試也不敢怠慢
我也覺得很幸運 班上的孩子都能把我的話聽進去
各項表現都不錯 整潔秩序比賽常常得名
還曾經代表學校參加全縣熱歌勁舞比賽
今年他們畢業了 學生在畢業前開玩笑說要看我哭
我也笑笑的說 才不會哭給你們看
結果是....
班長獻花時我哭了 然而班上同學也是哭的亂七八糟 =.=
苗栗有所謂的激勵方案
而班上學測平均比縣平均高出10分多
所以導師及任課老師有獎金(令我嚇一跳的是還不少)
不過同事還跟我開玩笑 我是虧大了
因為這三年我辦同樂會 請飲料 請吃東西的錢
就比獎金多得多了......
(之前聽一個老師說 她帶升學班花了20幾萬
我想 要是我認真算 三年大概也有花了10幾萬)
結論是什麼...
我想 結論就是導師是教師中最會花錢的.....orz.....
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