Re: [國小] 怎麼帶實習老師？

[m1a2 (歸零的平靜)]

※ 引述《fluteling (念此際長髮的故居)》之銘言：
: 我是任教第三年的國小老師
: 今年當一年級學年主任  有一位實習老師會到班上來
: 最近開始做教室佈置了  我自己已完成大部分
: 有點想要留一個小空間給實習老師做
: 但又想到現在的七年級世代的某師院生蠻偷懶的（對不起  純個人感覺）
: 其實我並不太認識我的那位實習生  只是之前接觸一些她們學校學生感覺不是很好
: 不知其他老師們會讓實習生幫忙做哪些事呢？
: 可否一起討論一下？


    說七年級世代會偷懶，我這個六年級中後段的要幫他們澄清一下，去年在我們學校

實習的七年級就很認真，帶團隊、作道具、搬教科書，樣樣都來，沒有叫不動的問題，而

且還很有禮貌，所以別被一般人影響了。

    可以先瞭解它是半年制還是一年制的，如果是半年制的，不妨多一點時間給他唸書，

有傳言明年的教撿通過率要再下降，再來就是讓他多一點教學經驗，這對他將來教甄或是

在其他教學場合都有正面的幫助。最後，就是幫實習老師擋一下多餘的公差，不是每個都

擋，可以看情況，教檢、教甄已經夠難考了，別讓實習老師覺得全世界都離他們而去，或是

只想榨乾他們。

補充一點，可以把實習老師當成你的朋友、同事，那會讓他們有一點受尊重的感覺，以前

實習的時候，學校都以某某老師稱呼我們，聽了就很受用，本來不想幹的活，常常是牙一

咬，把它做完，想到還蠻感恩的。ꐊ
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◆ From: 61.231.180.231
推 bugbu:中肯  7年級+1
推 leaveone:中肯  7年級+1
推 acaciaiii:中肯，七年級+1
→ acaciaiii:我們也是一堆海報、搬教科書、當主持人樣樣來
→ acaciaiii:可是學校也很尊重我們。有好康的都算我們一份！