※ 引述《lats (拉子)》之銘言：
: ※ 引述《shuntpooh (等我啊？)》之銘言：
: : 在班上被罵笨蛋、瘋子、智障(其實只是ADHD或學障)，從資源班上課回教室後
: : 被同學說：智障回來囉！白痴你回來啦！你應該待在瘋子的班啊！幹嘛進我們班？
: : 聽了還真是感到難過！我們都不一定能忍受這樣的汙辱，何況是個青春期的孩子！
: : 如果特教宣導做得好、導師引導得當，特殊生應該是受盡寵愛的
: : 因為他們，其他孩子感到自己的幸福與幸運，也處處為特殊生著想、服務
: 我個人認為一個學校普通班跟特教班能不能相處的很好
: 這跟普通班老師的心態有很大的關係
: 而普通班老師會排斥特教班，這跟校長有很大的關係
: 我不是老師，但是我身邊就有這樣的例子
: 是基隆某個離市區較遠的學校，校名就不提了
: 反正這種不光榮的事被抖出來，我認識的那個人也會有事
: 在那個學校，每次特教宣導每個普通班老師都不太配合
: 學校開會也都是在排斥特教班的老師
: 就連當老師的心態都不正確，又怎麼去要求學生的心態要正確呢……
: 自己的心態就不正了，看到學生在取笑幫助特殊生的好孩子是白痴時(真實案例)
: 這種老師會去制止才有鬼
: 特教回歸到一般學校的立意是很好
: 但是很多人的心態實在是要不得
: 校長不從中調停，只想著升官發財，更是可惡
記得當初實習時...
有2個孩子每次來資源班上課都愛來不來...也常聽到他們跟班上其他孩子起衝突...
入班觀察時 不知道該班老師是有意還無意 或是常在孩子面前這樣說...
學生吵了點 不聽話...
老師就說 "你們再不聽話...我就把你們送到資源班上課 像ＯＯ和ＸＸ一樣..."
之後還講了一堆有的沒的...唉
聽了真讓人傻眼...
難怪那2個孩子對資源班那麼排斥=.=
其實特教宣導還是該由導正老師的心態開始...
老師心態都不正確了...這種老師又要怎麼去要求學生去協助特教生呢...
學生不被排擠就要偷笑了呢.....................
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