推 lookon:推一下....難得有教授這樣認真... 09/19 12:54
推 sting1010:同意樓上的朋友,原PO值得掌聲鼓勵鼓勵. 09/19 23:23
謝謝~~~~
※ 引述《shuntpooh (pooh)》之銘言：
: 如果是大學生 根本不用太擔心吧
: 大學生很有辦法低
: 也可以讓同學學習幫助盲人
: 你可以幫忙的地方 頂多上課盡量把話講清楚
^^^^^^^^^^^^^^^^^^
對！
這就是我上週第一次上課時，
唯一能夠做的。
而且隨時都想著：〝要把我現在的動作跟圖片全部用語言交代一次！〞
: 就是讓他看不到 也知道你在說什麼
: 他也可以把你上課內容錄下來 回去聽 複習
: 他的考試你可以特別準備 或是準備他用聽的就可以學會的考題
嗯~~~
我本來考試的方式就是一對一口試，
考試這部份比較沒有問題。
: 我們班的視障生 老師根本不用多照顧
: 連老師播電影 都有同學會主動坐他旁邊 唸字幕給他聽(因為通常不是中文發音)
嗯......
他那天來上課，
我倒是沒有看到他身邊的同學在幫忙他，
可能我還要跟助教問問看，
有沒有比較熱心的同學可以幫忙。
: 你可以在課堂公開介紹他 並請同學多協助 相信大家都很願意幫忙
ㄜ........
這就是我一直在掙扎的問題了，
不知道這樣會不會傷害到學生的自尊心呢？！
所以我都想著〝不要讓他覺得自己很特殊....〞會不會比較好呢？
能否請各位教過殘障生的先進們指教一下呢？
: 你一定是個很認真的老師 通常大學老師沒在管班上的特殊生啦
: 學生會自己處理 多關照一下就好啦
^_^.......不敢當啦......
應該祇是我〝看著自己老師的背影，跟著做〞而已。
我自己在國外唸書的時候，
在一個總共45個學生的研究所中，
我是唯一的亞洲學生。
其他44人全部都是德語母語的學生。
我覺得當時大部份的老師就是把我當特殊生處理吧？
可是歐洲人真的對特殊生的照顧算是無微不至了。
所以我也應該這樣對待我的學生。
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