如果是大學生 根本不用太擔心吧
大學生很有辦法低
也可以讓同學學習幫助盲人
你可以幫忙的地方 頂多上課盡量把話講清楚
就是讓他看不到 也知道你在說什麼
他也可以把你上課內容錄下來 回去聽 複習
他的考試你可以特別準備 或是準備他用聽的就可以學會的考題
我們班的視障生 老師根本不用多照顧
連老師播電影 都有同學會主動坐他旁邊 唸字幕給他聽(因為通常不是中文發音)
你可以在課堂公開介紹他 並請同學多協助 相信大家都很願意幫忙
你一定是個很認真的老師 通常大學老師沒在管班上的特殊生啦
學生會自己處理 多關照一下就好啦
※ 引述《tonmeister (西伯麗亞北極熊 )》之銘言：
: 我教了九年書了，
: 今年第一次碰到視障的學生。
: 是的，
: 我的班上來了一個視障生。
: 學校的學生輔導中心給了我一份〝視障生教學應注意事項〞，
: 我很小心的看完後，
: 就覺得上整堂課很緊張。
: 天啊~~~~
: 怎麼不早點跟我講，
: 我暑假可以做夠多的準備說！XD......
: ****************************************************************************
: 要把講義文字檔送到輔導中心去轉成點字書，
: 這個還算簡單，
: 可是我的講義文字部份很少吧~~~~
: 大多都是圖。
: 還有，
: 例如說：不可以講〝你，你說說看吧？！〞因為視障生會不確定是否在叫他。
: 偏偏這是我最喜歡用的一招之一。
: 或是要把所有的動作用語言交代一次，
: 所以我那些〝來！跟著我的動作做一次！〞的這種事都不能做了！
: 還有沒有應該注意的事呢？
: 想跟各位有視障學生教學經驗的教育界先進請教：
: 1.我的課主要都是用投影片教學，對視障生應怎樣做呢？
: 2.還有沒有其他能兼顧其他49個非殘障生，而能夠讓視障生進度不至於落後的方法嗎？
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