推 tonmeister:淡江大學嗎？！好極了，我姊姊在那裡教。謝謝！ 09/19 11:11
※ 引述《tonmeister (西伯麗亞北極熊 )》之銘言：
: 我教了九年書了，
: 今年第一次碰到視障的學生。
: 是的，
: 我的班上來了一個視障生。
: 學校的學生輔導中心給了我一份〝視障生教學應注意事項〞，
: 我很小心的看完後，
: 就覺得上整堂課很緊張。
: 天啊~~~~
: 怎麼不早點跟我講，
: 我暑假可以做夠多的準備說！XD......
: ****************************************************************************
: 要把講義文字檔送到輔導中心去轉成點字書，
: 這個還算簡單，
: 可是我的講義文字部份很少吧~~~~
: 大多都是圖。
: 還有，
: 例如說：不可以講〝你，你說說看吧？！〞因為視障生會不確定是否在叫他。
: 偏偏這是我最喜歡用的一招之一。
: 或是要把所有的動作用語言交代一次，
: 所以我那些〝來！跟著我的動作做一次！〞的這種事都不能做了！
: 還有沒有應該注意的事呢？
: 想跟各位有視障學生教學經驗的教育界先進請教：
: 1.我的課主要都是用投影片教學，對視障生應怎樣做呢？
: 2.還有沒有其他能兼顧其他49個非殘障生，而能夠讓視障生進度不至於落後的方法嗎？
基本上他們有可以申請報讀的服務吧
還有課後輔導的費用
所以老師您只要按照正常進度去教就可以了
投影片的話就使用文字吧
儘量多一點文字
所有的做示範可以邊做邊用言語講解
這樣子可以有助於他了解老師您現在正在做的事情
也可以幫他申請盲用電腦的使用
或許在文字上可以有更大的幫助
有些動作你可以帶著他做
邊講解說明
因為不曉得你主修什麼樣的課程
所以不知道圖片的比例究竟有多大~?
如果可以的話 作成立體的模型
就可以有助於他們了解
或利用立體圖形讓他們去觸摸學習
淡大有相關的中心跟資訊
可以去請教看看
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哇！我真是悲情
只想求得一個寧靜的生活
其他的都不想說............
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