NN)ꄊ我的實習老師教我一招 "三明治哲學"
不只是期末寫評語時使用 平時和家長過招這個也可派上用場
她用這招走遍天下 跟無數家長過招 每每都深獲好評... (她自己是這麼說)
[三明治哲學]~ 就是把壞的評語包夾在好的評語中間
且不好的評語要敘述明確.學生能改進努力的部分
不要模擬兩可含糊不清 最好還要加工美化過
讓家長聽起來情況不會太嚴重
例~ 班上有位很聰明的學生愛說髒話、會拿同學或身邊物品出氣
評語~ 天資聰穎、領悟力高、活潑好動 (一定要先捧、伸手不打笑臉人咩)
若能學會控制自己的怒氣、多少好話，一定會更棒~ (陳述具體改進)
指導老師還叮嚀我 即使學生沒有啥優點還是要打好的評語
像是太頑皮一天到晚闖禍的就可以寫活潑好動之類...
而學生若是學習成就低落的就要用多鼓勵的語句
例~ 字體進步許多，非常棒呢! 繼續努力加油!!!
不要寫他不認真或是學習態度不佳 稱讚好的地方學生會變的更好
恩~ 大概就這些吧...
我也還在摸索中~
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