※ 引述《QQpig999 (新老師也是老師)》之銘言：
: 今年第一年教書
: 是任教三年級
: 有些事情可能沒有處理的很好
: 麻煩新老師或是資深老師可以能跟我分享經驗
: 因為這個問題困惱了我一陣子
: 就是交代小朋友要帶的東西
: 從開學以來
: 返校日當天我就發了通知單
: 上面清楚記載我的電話號碼以及一些重要事項
: 就是我的第一張親師通訊
: 可是之後
: 有兩個家長都打電話來跟我說要留我的電話
: 說我沒有留電話
: 覺得很委屈也很納悶
: 因為他們是以質疑的口氣說的...
那個時候你的當下就要態度非常堅決的澄清你絕對有發過通知單
但是因為 '相信'每個學生都不會欺騙老師 所以站在相信學生的立場
就沒有特別去檢查是否每個學生有確實將通知單傳遞給家長
以至於產生這樣的情況
（此乃暗示這個學生背棄了老師的信任 對家長及師長說謊）
然後你可以歸咎在自己初任不了解學生的 所以才會發生被學生欺騙的情況
家長沒拿到通知單的事件 以後就會嚴加考核 不讓類案再生
所以這邊雖然是你認了錯 但是也暗指了這小孩因為在學校欺騙老師
所以你家長才會沒拿到通知單 也間接暗示家長家庭教育教有問題
: 接下來
: 還有問題
: 就是聯絡簿的抄寫
: 因為三年級開始有科任課
: 所以科任老師會提早交代要帶些什麼
: 自己都抄在黑板的旁邊
: 有的孩子會陸陸續續的帶來
: 但是自己仍會在必須帶來的前一天請小朋友抄下來
: 但是
: 若是已經帶來的小朋友我會跟他們說不用抄了
: 這個默契
: 班上有百分之九十九的小朋友都維持的很好
這個辦法我覺得你要加上但書
如果被老師發現你東西沒帶卻又忘記抄
那老師要扣雙倍平常操性分數
然後每次上課前都要檢查一次用具 做做樣子每次都執行加減分
這樣效果應該會更好
: 也都會帶該代的東西
: 舉凡書法用品，乒乓球拍，等等的.....
: 一開始我也覺得沒有什麼不對
: 可是班上有位小朋友媽媽打電話來跟我抱怨
: 才讓我覺得好像我做的不對.........
: 以下是事情的開始
: 班上有位女孩
: 從開學就有一兩次老是忘記帶東西
: 一開始自己也有發覺很奇怪
: 所以當他爺爺拿東西來的時候
: 跟他爺爺稍微講了一下
: 爺爺說"他還是孩子沒關係"
: 那時我的判斷覺得這個孩子應該家庭蠻溺愛的
: 可是我那時還是以蠻兇的口氣要求他的行為
: 之後他媽媽打電話來
: 是讓我開始改變對孩子的態度的原因
: .........................................................................
: 媽媽說他怎麼時常不帶東西來
: 然後說我沒有留電話...我說我真的有，只是孩子沒有把通知單給你
: 然後我順便跟他說為什麼他的孩子常遲到
: 接下來他回了我一句
: "那老師你應該自己問問他啊!，他每天要出門前都在那邊....."
基本上他講這句話就對你不太尊重了 所以你也要直接一點回他
[可是因為他不跟我說實話 所以我才要問問家長]
: 就是因為這句話
: 讓我誤判
: 這個媽媽以為是我太兇
: 所以孩子常遲到不敢上學
: 所以之後我就覺得這個孩子的家庭
: 應該覺得老師太嚴厲
: 然後也不太想老師管教太多
: .....................................................................
: 可是那位家長今天又打電話來
: 他跟我說
: "可能是因為我是新來的老師"
: "所以很多事情不懂"
: 他又提到了帶東西的事情
: 因為最近他的孩子真的很過分的常常忘東忘西
: 他說
: 他覺得我對小朋友太好了
: 沒有必要要這樣彈性的讓小朋友抄不抄
: 應該要求小朋友全部都要抄
: .......
: 以上
: 老實講我真的很不懂的抓家長的心態
: 也覺得很委屈
: 不知道有什麼更好的方式
: 其實每次發親師通訊的時候
: 自己都在會聯絡簿上註明發下親師通訊一張
: 上面有很重要的資訊
: 自己原本以為
: "每個家長都會看"
: 可是其實不然
: 就像今天我就問那個家長說
: 他有沒有看我昨天發的親師通訊
: 他就說因為他很忙所以都把課業交給安親班
: 然後那個都沒有看
: 所以又跟他說
: 那媽媽你一定不知道我那天通知單內有說要帶水彩用品之類的吧!
: 他說對啊!
: 我跟他說因為那個很長(大概有七八樣用具)
: 所以我選擇打在親師通訊上
: 讓媽媽幫小朋友準備
: 可是他說為什麼不讓小朋友抄在聯絡本
你可以說因為有其他家長要求不要讓小朋友抄不必要的東西太多
因為抄的多浪費時間也多會影響到上課時間 耽誤到全班小朋友正常的學習
所以改採折衷的辦法 發下由老師影印的通知單請家長查閱
為了就是要節省抄書的時間增進學習的效率以及多一點上課的時間
然後又帶到經本班實施結果99%的小朋友都能做到
（暗示你家小朋友做不到是你有問題）
所以回到開始的焦點：為什麼家長沒有確實檢查學生的聯絡簿
以至於疏忽掉老師發下的通知單 經過以上的說明之後
可得到結論是因為家長沒有做到確實檢查孩子的功課
所以才會發生學生的問題 而不是老師這邊沒有盡到告知的責任
如果說非得抄在聯絡簿上安親班才看的到
那也可以叫安親班找通知單也是同樣的道理
這裡你就要堅持你的觀點 跟家長討論
可以加上因為那種做法是全班一致性的做法
不能因為少數的學生就要大家去遷就改變已形成的習慣
然後可以順著家長的口風 我會在找機會跟班上其他的家長討論看看
如果令公子的情況比較特殊的話 我會嚴格要求他把所有的東西抄在聯絡簿上
以後你的通知單上也可以發家長簽名繳回的回條
限定今天發下明天繳回 如果缺交就是扣操行分數
: 然後又回歸我沒有嚴格執行小朋友抄連絡本的東西話題上
如果他又這樣講那你就再說明一下為什麼你要已通知單代替抄寫的理由
然後再暗指別的學生都做得到 別人的家長都會看 只有令公子的傳達出了狀況
（暗示家長不負責任 不過這要見好就收）
算是稍微帶到一下 撇青自己的責任 再因應你小孩的特殊情況
做出特別的處理
: ........
: 以上
: 可以請各位老師幫幫忙指出我的缺點
: 然後幫我想想改進的方法嗎?
: 老實講現在真的很怕接到家長的電話
這是我用的方法 不知道管不管用......
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