→ GD98 :請問如何定義身心虐待? 12/24 23:18
※ 編輯: happydm 來自: 61.229.5.19 (12/24 23:18)
各位也知道這樣搞可能會有「心靈受創」的風險，
而且要不是心裡明白這樣不對，也不用擔心會「違法」吧。
*******
兒童及少年福利法
第30條 任何人對於兒童及少年不得有下列行為：
一、遺棄。
二、身心虐待。
第34條 醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員及其他執
行兒童及少年福利業務人員，知悉兒童及少年有下列情形之一者，應立即向直轄市、
縣(市)主管機關通報，至遲不得超過二十四小時：
一、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。
二、充當第二十八條第一項場所之侍應。
三、遭受第三十條各款之行為。
四、有第三十六條第一項各款之情形。
五、遭受其他傷害之情形。
第58條 違反第三十條規定者，處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰，並公告其姓名。
※ 引述《bigko (小豬)》之銘言：
: 標題: Re: [請益] 小小失落感
: 時間: Sun Dec 20 16:17:26 2009
:
: 看到這種小孩 可能很多老師都覺得沒救了
: 我說一下我同事的例子給你參考
: --
: 我之前的同事教六年級 班上轉來一個問題學生
:
: 學生是單親 父親年紀超過50 父親管不動他
: 父親打他 小孩打113來告父親
: 小孩在原學校 功課從來不寫 每天遲到 然後到輔導室吃免錢早餐
: 看誰不爽就給他K下去 對老師也不尊重
: 反正他不爽 誰也拿他沒轍
:
: 我同事 剛當完兵退伍一年
: 把軍中那套拿來對付他 狂電他 電到哭 (沒有動手打)
: 每天電 電到學生痛不欲生
: 只有學生服從 沒有老師屈服
:
: 慢慢的 學生發現 怎樣哭鬧 怎樣耍流氓 怎樣違規 都只是換來更慘的下場
: 只好選擇區服
:
: 學生的字呢....從龍飛鳳舞--變成整整齊齊
: 看到老師....一定鞠躬敬禮打招呼
: 上課....頂多發呆一定不敢做怪
: 上學....幾乎不再遲到
: (雖然學生心理 可能還不是心甘情願守規矩 但是怕被電 還是忍痛遵守)
:
: 家長對我同事 感激到不行 輔導的社工 認為我同事實在太神了~~
:
: 強者我同事跟我分享 沒有甚麼絕竅
:
: 就是要..."硬" "硬" "硬"
:
: ----
: 舉一些電學生的方法給你參考 (應該不違法 若有違法地方 請大家協助提醒)
:
: 1.訓話時讓學生閉上眼睛..(看不見更容易心生恐懼)
:
: 2.訓話音量忽大忽小 甚至在學生耳邊輕聲訓話..(讓學生覺得老師很恐怖)
:
: 3.兩人合作 兩位老師 一左一右 輪流教訓..(讓學生覺得雙拳難敵四手)
:
: 4.要求學生重複說出 "你對他的要求" 從中挑小毛病
:
: 5.語氣要十分堅定 絲毫沒有妥協餘地 從頭到尾都是老師做主
: 沒有學生討價還價的餘地
:
: 6.學生痛哭 也不可手下留情或有心軟 口氣和緩等現象
: 讓學生徹底覺得老師鐵石心腸
:
: 7.不要有想讓他喜歡你的天真想法
:
: 8.必要時可拿棍子用力狂打....書桌 或 黑板....(造成極大聲響 讓學生心生恐懼)
: 切記..不要衝動打在他身上
: (可讓他誤會 你可能會失控打在他身上即可)
:
: 9.站在離學生很近..(50cm)很近..(30cm)很近..(15m) 訓話
: 最好是你個子剛好比他高一個頭以上
: (被人從這個角度訓話 壓力也是很大)
: ---
: 一切的一切 只是因為................................"愛"
: 我們是為了學生好 我們不是變態 我們只是為了學生好
: 希望他的行為好 品行好 功課好 人緣好 寫字漂亮 人變帥 以後能有出息
: 能成為頂天立地的男子漢 以後長大 能成為國家的棟樑
:
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:
: 讓不守規矩的學生 願意聽你的話 他才有進步的一天阿~~
:
: 剩下電學生 又不違法的方法 請有心得的版友 不吝分享~~
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: ◆ From: 114.42.118.86
: ※ 編輯: bigko 來自: 114.42.118.86 (12/20 16:20)
: 推 nntz :大推~老師就是要硬起來..被學生看軟了.就會狂肆虐 12/20 16:50
: → nntz :我上次也是用逼近法.50CM讓我們班從來不合作的學生 12/20 16:51
: → nntz :乖乖屈服..主任見識過他對他完全沒辦法. 12/20 16:52
: → nntz :還問我怎樣辦到的... 12/20 16:52
: → nntz :越來越逼近.聲音忽大忽小..真的會讓學生嚇破膽唷!! 12/20 16:53
: 推 bushuang :狂推一下 很需要這種關於實際作法的分享 謝謝! 12/20 16:55
: 推 polo0510 :推！！ （不過讓學生心靈受創 是有風險的） 12/20 17:03
: 推 chaplin6761 :閉眼睛不好啦 背對老師站立反省就夠了 12/20 17:05
: 推 bittebittee :真是太棒了! 12/20 17:15
: → achii :老師硬起來了..... 好害羞喔XD 12/20 17:26
: 推 Harlem94 :喵的...我都比學生還矮...(還好是高中) 12/20 18:40
: 推 HsunT :推8，我會把棍子丟在學生腳邊，再叫他撿回來，不過要 12/20 21:16
: → HsunT :注意目標位置(我曾不小心棍子彈到同事的腳) 12/20 21:17
: 推 meiwen1201 :我想我會試試看的~~ 12/20 21:22
: 推 myths :這些招好用 我也常用 12/21 13:15
: 推 YOPOYOPO :這....辦法很棒，但會不會又被人本....@$%#$^%&%^ 12/21 13:15
: 推 yujuichen :我要來學起來～ 12/21 22:30
: 推 mhahaha :推推 12/21 23:14
: 噓 circleqiu :這真的是「愛」嗎？ 12/22 09:01
: → circleqiu :愛一個人會用盡各種方法讓他「恐懼」「害怕」？？？ 12/22 09:02
: 噓 circleqiu :目的只是要他「行為好 品行好 功課好 人緣好.....]?? 12/22 09:05
: → circleqiu :這是愛？？？？？別騙人了 12/22 09:06
: → circleqiu :你只是想他「聽話」 12/22 09:08
: → circleqiu :這些方法真的「好有效」 12/22 09:09
: → circleqiu :但，學生是打從內心理解嗎？ 12/22 09:10
: → circleqiu :如果當老師的「專業」是要做這些事 12/22 09:11
: → circleqiu :還要昧著良心說這是「愛」 12/22 09:12
: 噓 circleqiu :這樣的人生，唉.................... 12/22 09:14
: → circleqiu :祝福原PO的同事與樓上推文的諸位大大阿...... 12/22 09:15
: → archis :說"不會寫"懶的寫"的 一副"不然你要怎樣"的姿態"的 12/22 09:16
: 推 lamda :这只是负增强的作法 同是当过兵的老师一定要推 12/22 13:03
: → lamda :这种作法叫做铁的纪律训练方式 是对反社会份子专用 12/22 13:04
: → lamda :bigko你说的同事是谁阿 不晓得我认不认识 呵呵 12/22 13:05
: 推 ltcba :要不然呢？被打的同學，被嗆的孩子就活該？愛的教育 12/22 15:47
: → ltcba :下，那些被嗆、被欺負的孩子，看到嗆他、欺負他的人 12/22 15:48
: → ltcba :得到的處分只是「輔導」、「勸導」時，心裡的感受又 12/22 15:50
: → ltcba :如何？ 12/22 15:50
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