※ 引述《dantychou (懶惰的女人)》之銘言：
: ※ 引述《meiwen1201 (娃娃)》之銘言：
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: : 他說我出太多 他不想寫....
: : 還說要我寫A可以 那B跟C我就不要寫
: : 你不幫我減作業 我就都不寫 = =''
: : 天阿!!現在小孩是怎樣 寫作業還討價還價的勒~~
: : 我當然不準 然而他反而上課跟你唱反調 上課故意裝睡 叫他到後面站
: : 他自己在教室走來走去 影響同學上課
: : 兇他他只會變本加厲 順著他反而對其他同學不公平
: : 他的媽媽很關心他 但無奈管不動 甚至還跟我說幫他兒子減作業
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: 在這裡我會比較堅持自己的立場
: 並且告知家長 老師一天工作不少 絕不可能照著他的說法
: 然後順道告知家長 教育孩子必須堅持自己的立場
: 不然孩子很會挑軟柿子吃
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: : 前幾天 我陪他寫作文到5點半 明明給他四節正課時間 他卻不寫
: : 硬是要被我留下來 每次看他媽媽在外面等我就覺得不好意思
: : 前天最誇張 32個字寫了一個早上才寫了8個(他回家作業沒寫)
: : 字很端正我可以接受 但我要求他把其他的補完他說不要
: : 因此我留他電腦課寫 寫完才准去上 之後我去上廁所 跟他說寫完交到我桌上
: : 很好 我回來他寫完放我桌上了 一看 鬼畫符 怒氣全上來
: : 等他回來 我請他重寫 寫完才准回家
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: 對這種孩子 你標準不能太高 把標準降低一些
: 他只要達成你當日的要求 就大大鼓勵他
: 會比你目前跟他針鋒相對好
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我對他標準降很低了 例如平常考試他只須訂正不用罰寫
國字我抓很嚴 但對他 我只要求工整即可 因為早上那8個字超工整
下午寫的卻變成鬼畫符 明顯得態度不佳
他再次撇幾筆交差了事 當然再度被我退 他拿到把它撕爛並丟到回收筒
: : 還說說了句白痴 自己拍拍屁股走人
: : 我知道他媽媽在樓下等他 因此先打通電話跟他說明狀況(因為我把他便當盒留住)
: : 後來他媽媽帶他上來跟我道歉 他硬是不要 態度超不削
: : 結果反倒是他媽媽一直跟我道歉 後來看他兒子不道歉 硬是賞給他一巴掌
: : 並說一些話
: : 昨天順利度過 (但我看他媽媽在他的日記上向他懺悔!!WHY?? 為何他媽媽不堅持
: : 她的立場呢? 做錯事的是她兒子耶!!)
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: 你了解他的生活背景嗎? 三代同堂或是其他的狀況
: 照這樣看來 我覺得他生活的環境不是很單純
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它們跟他們大伯住 大伯很溺愛這個孩子 還會跟他說他媽媽是神經病
我曾經聽他在學校這樣說過他媽媽
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: 直至今日 讓我有種想放棄他的念頭 早上因為他在教室奔跑經由同學檢舉因此
: : 個人行為被扣分 他一直說沒有 因為他不認為是跑步
: : 但目擊的人指證歷歷 當然秉公處理
: : 結果~~他開始在紙上亂寫髒話 打小報告的人甚至是我都上榜了
: : 裡頭盡是污衊不堪的髒話
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: 他如果認定不是 我會跟他說 請你把"跑"這個字的定義找出來
: 如果他不願意 找班上幾個比較靈巧的孩子幫忙查字典
: 利用字典上的定義跟他說
: : 我嘴巴沒說什麼 任由他去寫 並自己貼在公佈欄 學生們也看到了 我選擇忽略
: : 因為若是真的在課堂上直接處理 以他的個性他不會就此罷休 課也不用上了
: : 之前他不上課時我都會硬是要他將課本翻開 並乖乖坐在椅子上才上
: : 但後來發現 你越是注意他 他反而覺得自己很厲害 因為大家焦點都在他身上了
: : 有鑑於此 我不想在課堂上花時間處理這種事
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: 我覺得 某些問題必須選擇忽略比較好
: 不然老師和同學的注意會變成他的增強物 他會更變本加厲
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恩恩!!我現在就往這個方向來做努力
: 放學後 我拿著那些紙 一一詢問他寫的意思
: : 他說他不爽 因為他覺得他沒奔跑 他不覺得那是 所以才這麼做
: : 然後下課打別人 掐同學脖子 我斥責他
: : 他說那是他們應得的 因為他沒帶他們上課要用的用具
: : 自己一點悔悟的 心都沒有 反而頭頭是道的說著
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: 這邊的感覺有點像是過動症耶 情緒控制差 衝動易怒
: 無法專心完成一件事情 感覺有點像
: : 我問過他之前的同學 他們說 他欠的作業總共100多樣 老師每天都罵他
: : 然而輔導紀錄卡也記載 他經常會不禮貌的對待老師 利如甩頭 搭肩 做鬼臉...
: : 一開始我覺得還好 但慢慢的我見證到他的這些行為
: : 跟家長溝通過 他們說他們管不動 並說我可以打他
: : 怎麼可能呀!! 但是經過這天 我真的有些無力
: : 每天花費大量精神催他交作業 上課都不聽只會說不會(連課本都不翻)
: : 之前我會下課時間教他 他日子久了要處理的事情也多了
: : 當然沒法一直這樣 有時遇到其他事耽擱會請他等一下 但他都自己跑走
: : 回家跑去說 老師都說等一下 然後都不教我
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: 我一開始就會堅持自己的立場 這種類型的孩子 我不可能一對一教學的
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後來我每天午休都請功課較好的學生教他 一開始是我 但有太多作業要改
根本分身乏術 後來才請學生幫忙
事實不是這樣阿!!更何況全班那麼多人 每次要我將上課的東西全部再教一次真的沒時間
: : 之前有人跟我說過
: : 不要一直為這種學生耗費太多時間 畢竟還有29個學生要顧
: : 的確~~ 每天這樣惡性循環也不是辦法
: : 但還是不想放棄他
: : 請問板上大大 有什麼樣的方法可以遏止他的行為嗎??
: : 內容有點長 !!! 謝謝你們看完
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: 看到這邊 我會先請你確定
: 第一 這小孩的生長背景 包括手足 以及父母的教養狀況
: 第二 如果第一個狀況都沒有問題 表示不是心理方面的問題
: 可能就是生理方面了
: 不管怎漾 求助一下特教老師和輔導教師是必要的
謝謝您的建議....他的家庭背景我大致了解
他從小認為媽媽對兩位弟弟較好 都忽略他
且他大伯很疼愛他 經常在他被打罵時帶他去樓上
這點我有跟他媽媽反應過不該如此 這樣只會越讓他不知悔悟
但他媽媽回說 因為是大伯 她不敢說什麼 不想撕破臉
因此在家庭這方面 我想可能對他占很大的影響 但我們也無從插手
另外 我會去請教學校輔導老師的 謝謝^^
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