我們老師說他以前有帶過國小學生
他說他也不喜歡同樣的字要寫好多遍
所以他說寫到你們自己覺得可以把這個詞或字記下來的話就可以了
結果學生都只寫一遍 =.=
他也說只要你們考試寫得出來就好
這時候就有家長說 別班都寫兩行為什麼我兒子只寫一遍
最後 全班只有他兒子寫兩行 其他人還是照原來的樣子
不知道那個家長的小孩怎麼想 XD XD XD
※ 引述《lliinnggoo (叮)》之銘言：
: 老師要有老師的堅持
: 你一定知道怎麼樣對孩子最好
: 要對自己的決定有信心
: 不要讓孩子的意見左右你
: 以我看來，你的作業份量並不多
: 不要讓孩子養成吵一吵老師就會改變的習慣喔
: 去年接四年級
: 班上孩子也有人說作業多
: 我的作法是 就花時間跟孩子討論這件事
: 首先，先討論"為什麼要有作業"
: 孩子得出來的結論是 是為了檢視自己的學習
: 作業也可以讓他們在家作加深加廣的練習
: 然後，我再問，作業出的多，最辛苦的是誰
: 他們很清楚的說"老師"
: 因為他們只要寫一份，老師要改30份
: 高年級的孩子是可以好好跟他們談的
: 一旦學生認同了你
: 再有類似的情況 自然有學生會幫老師說話
: 加油囉
: ※ 引述《sophiya ()》之銘言：
: : 我是今年剛教書的新老師
: : 被學校分派到五年級當級任
: : 想請問..回家作業的份量應該要怎麼出
: : 因為學生都會說我出的很多..不知是真還是假
: : 我今天的回家作業是(星期五)
: : 圈詞3遍(後來變為2遍..因為學生一直說太多..14個圈詞)
: : 日記一篇(100個字以上)
: : 數習甲本(10題小應用題)
: : 請前輩給我一些意見..謝謝^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.175.252.240