→ bluemandy:推～要以孩子的學習心理為出發點....^^ 04/15 11:29
推 keepguest:說得太棒了 家長只看分數定成敗 04/15 14:20
我剛畢業, 剛出題時也遇過這樣的情況,
在我認為只是腦筋轉一下而已, 應不算太難的題目,
學生還是一片應聲倒地.
雖然, 我自認題目出得相當靈活,
補教 外面的測驗評量及考卷絕對找不到相同的題目,
但是, 事後, 看到全學年都考得很差,
這並不是我要的結果.
後來, 我自己經驗再加上和資深老師談過,
家長的心態, 就是看學生考得分數好不好而已,
如果全班都考不好, 家長就會認為是老師不會教;
然後開始送外面補習班,
已經有在外面補習的, 就會換補習班.
有的家長, 在孩子考不好後, 會腦羞成怒,
會拿題目質問老師, 有的說我孩子說你沒教過等等(諸多情況請自行想像)
舉個改月考考卷的情況做例子好了,
有時我認為這樣造句好像怪怪的, 有點不太合理,
拿去問其它班老師是否可以給分時,
100%都告訴我: 改月考考卷不要這麼嚴格, 不要自找麻煩等等!!
前面有網友說過出題後給其它班老師看過,
這是其中一個方法,
但是, 有大部份老師都不願意做壞人,
就算他們認為題目不佳或太難, 只會在背後講, 不會當面說;
因為基於尊重出題老師的想法.
記得, 每次快到月考考前,
教務處和校長, 就會開始接到許多電話, "自稱"是家長,
告狀往前某班老師洩題之類的, 還威脅要找水果報等.
(因為本校有課後班, 會搶到補習班的餅)
考完又會有類似電話, 或是告狀題目出太難等.
起初, 新校長剛到任時, 對於常接到這種電話非常生氣,
常三不五時, 尤其是考前, 把各學年老師叫去講話提醒,
甚至規定考題出完後要給她看, 每題題目後要註明能力指標;
但是發現類似電話仍然無法消減.
後來, 校長開始規定題目不可以出超過課本習作,
每題要註明出處及頁數.
從此大多學生都考不錯, 差的學生也都有70分.
雖然, 還是接到少數電話, 但校長聽久了就知道是哪種人在搞鬼.
幾年下來,
每回輪到我出題時, 還是有股衝動會想要出靈活或是有點程度的題目,
但是, 我會反過來問我自己: 我的目的是要考倒學生嗎??
如果因為考不好, 造成學生信心受損, 對學習失去興趣,
這也不是我所願意的.
而且啊, 考不好時還要聽到家長跟你說: XXX以前中(低)年級都嘛考很好.
言下之意好像是妳把他孩子教差了;
聽了實在不舒服!!!
所以我現在總是認為, 出課本習作的題目,
讓孩子掌握最基本的學習題型, 如果自己覺得不夠水準,
那就在一兩題裡有點變化(我不是很贊成出陷井題),
藉由少數分數來鑑別一下高分學生群, 這樣就可以了!!!
否則, 過於靈活的題目(也許我們認為還好, 但對學生來說已是有點難了)
程度差的孩子永遠拿不到高分, 成績好的孩子也不見得考高分,
那這樣的考試, 只成就了出題老師一個人的願望,
對大多數的人來說, 有什麼好呢??
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.20.254.236