※ 引述《Darius1979 (強迫封印)》之銘言：
: ※ 引述《pella (pella)》之銘言：
: 我記得有學者說過"不一定要他們懂意思"...
: 只要能夠朗朗上口...就一定會有潛移默化的效果....
先記下來,將來有一天會突然需要,那時候就用得到了
話說倚天屠龍記裡頭謝遜教張無忌武功也是搞這一套
換句話說:"底子先打好,以後你會感激老師的"
其實在過去傳統教育下,有多少老師不是選擇這個吃力不討好又無怨無悔的方法呢
你只能將成效寄託在未來
但我是個貪心的人
我希望勾起他們的興趣
一但有了興趣,他們可能會自己去學習,就算不會,他們的映像也會更深刻
以後需要應用的時候也會更方便
所以要把這些東西變簡單,變有趣,讓這些東西跟他們喜歡的事物搭上線,扯上關係
你不一定要他們背下來
會不會背相對於有沒有懂來說,當她需要的時候,她自然就會背下來
蔡志忠的漫畫還滿好用的
皇 明月的漫畫也可以用
鄭問的刺客列傳 東周英雄傳
神雕俠侶裡有蘇軾的江城子
都可以利用
: 因為解釋的話隨便來一篇"琵琶行"解釋完他們都已經背了好多首了...
: 我的做法是要他們唸...每節課一上課就唸...
: 等於是讓下課紛嚷的心重新穩定下來...
: 然後迎接上課...
: 過去實習的時候實習指導老師有讓他們背...
: 不過沒有用強迫的...而是鼓勵他們背...
: 然後記獎勵章...
: 通常平常上課有跟著努力唸的...
: 這個時候多少都能夠背個幾首出來....
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