※ 引述《wind2 (wind2)》之銘言：
: 唉 為了抽查週記
: 現在坐在書桌前掙扎著 (跟網路,電視掙扎)
: 為何導師一定要改週記呢??
: 看著寫得不倫不類,語句不順,不知反省的週記
: 平常勸戒孩子的話,又抄在評語欄上面了
: 孩子一人寫5篇,我卻要寫250篇評語...........
: 有沒有哪位老師能提供一些改週記的好方法啊?
: 或者 向教育部申請廢週記吧 >"<
我教國中 聯絡簿和週記一樣 下半部都有一篇生活札記
我每天改 大概要花1.5節課 外加寫評語
有時會有家長的意見或問題
250篇 那大概是我一個禮拜的量
不過 那是我挑的樣式 我也是可以挑不用寫札記的形式
可是我必須透過這個知道學生的狀況
例如誰和別班的誰來往啦 班對啦 借東西借錢很久沒還的啦...
很多學生會把問題寫在上面 這是另一種瞭解學生的管道
雖然也有一些是文句不通的 慢慢磨他們 也是會進步的啦
（至少現在不會亂用『用』這個字了）
所以.......
習慣它吧
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