推 fardola:好可愛呀，想到我班上有些個孩子，中午一拿到聯 61.64.169.165 04/28
→ fardola:絡簿，就會偷偷開一條縫在那邊偷看，旁邊也會圍 61.64.169.165 04/28
→ fardola:X個朋友搶著要看，就覺得其實她們好可愛。 61.64.169.165 04/28
我們班是小三~
因為聯絡簿上面都有很大格的'親師交流道'
可是很少有家長會留言
所以我就規定大家每天都要寫'一句話'...至少要八個字
每個小孩的風格都不一樣耶
有人每天都對老師做身家調查...
老師你喜歡吃什麼 你喜歡怎樣的男生 你討厭什麼動物........一天一個問題
湊不到八個字 就會再加上"為什麼"
有人是走'成語'路線 每天都抄一個成語及解釋
雖然這樣就不能叫別人幫忙蓋章
可是互動久了 產生信任感後 會有人寫出驚人的話來
比方說...xxx掃地不認真 還叫我跟他玩 老師你千萬不要跟他說是我說的喔
總之 多一個管道跟孩子對話
也多訓練他們日常生活的用字
還能知道他們對這一整天的感覺
比方說...老師今天火冒三丈 今天上課的氣氛不太好
然後我就會檢討一下...
還滿好的
不過週記真的好難改阿
我不討厭改週記 可是因為每次我都會寫很多 所以會很累
小朋友會很期待星期五寫週記
他們也不喜歡寫 可是他們很喜歡看老師的寫給他們的回饋
這是我們班小朋友說的...
他說...老師 我希望這禮拜有寫週記 因為我想知道你寫什麼
想想小孩拿到自己的週記後
因為怕被別人偷看 所以只開一小縫 把臉埋在週記簿裡
看完老師的回饋後 仰起頭對我會心一笑
這樣我就會比較有動力繼續奮戰三小時了~~
※ 引述《fluteling (幸福抹茶拿鐵)》之銘言：
: 哈ㄏ 我的是五年級心情小語 我改得很快樂 因為很好笑
: 前陣子還有小女生寫:老師我幫你介紹男朋友好不好? 很帥喔!
: 如果有白天上課被我罵的 隔天我就會讀到他們的懺悔錄
: 也有考三十八分的小男生 充滿希望地寫著下次要考一百分!
: 不過懺悔歸懺悔 還是頑皮得很..... 孩子不就是這樣ㄇ?
: ※ 引述《MOKANI (cony)》之銘言：
: : 嗯~大家好像都會寫"評語"耶
: : 我教國小
: : 聯絡簿上每天都有札記~
: : 每天大概用20-30分鐘改聯絡簿的部分
: : 我不會每一個小朋友都寫評語(應該不叫評語 叫"回應")
: : 除非他們的內容是跟我有互動~
: : 或是真的很有趣 讓我忍不住想跟他說些什麼
: : 也有可能是內容太誇張 讓我想指證他
: : 例如"我弟弟他這次考第2名 所以可以得到禮物又被稱讚
: : 還不是因為低年級的功課比較簡單"
: : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: : 真是自己不認真牽拖別人....
: : 這時才會機會教育一番...
: : 唉~
: : 有些小朋友的札記寫的好認真 好有趣
: : 可是部分的人的札記讓我看的快昏倒了
: : 錯字一大堆
: : 我常常一直不斷的改重複的錯字 訂正過也沒用
: : 我們今天打"疊"球(壘) "藍"球(藍)
: : 我和哥哥去夾妹妹(娃娃).....XD
: : 最怕打過球賽隔天 我大概要寫N個 "贏"
: : 內容常常都寫流水帳 只好出題目
: : 可是每天都一個題目 有時候也是 想到頭破了
: : 有沒有人可以提供一些 適合國小的札記題目?
: : 有一次請他們作反省(已經強調是反省自己的錯誤喔)
: : 結果隔天 至少3/4的人 在"反省別人"
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