※ 引述《toko22 (happy.BIRTH.day)》之銘言：
: 第一次帶五年級 而且是下學期才開始代的
: 最近有家長建議要多增加寫作的練習
: 請問各位帶高年級的老師，平時除了學校的作業會給他們什麼樣的語文作業
: 寫作學習單、剪報、作文...等等等
: 可以多分享一些可以怎麼作嗎？
: 最後，請問要讓他們寫作文的話，有沒有最好要到達幾個字比較好呢
: 怕有人敷衍了事....
: 謝謝！
我個人覺得
如果學生的作文基礎不是很好
可以先從閱讀文章做起
剛開始可以模擬短句
作擴寫或改寫的活動
一邊分享分章要一邊芳析文章的結構
慢慢的利用文章的結構
要學生仿作一篇同結構性質的文章
其中所需要的素材，可以由課堂上一起討論
老師可以引導做歸納整理
進而將素材帶入作文結構中
慢慢的學生熟悉了
就可以提供作文結構讓學生自行發揮....
字數的限定部份...我不還沒什麼實務經驗，所以也不太確定....^^"
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