: 嗯嗯 先謝謝妳的回應^^"
: 妳的方法很好耶，我會試試看的
: 不過我覺得這樣會讓擔任小老師的孩子很辛苦....
: 唉，我總是覺得如果我是他的小老師
: 雖然後來作得好會被老師肯定、稱讚，
: 一定會覺得開心，但是過程真的是太累了....
: （因為我們班已經有類似制度了，我很心疼那些乖巧的孩子）
: 我講一下這個孩子的家長的情況好了
: 剛開學我就規定
: 班上孩子每天都要寫小日記在聯絡簿裡頭的「親師聯絡欄」
: 因為家長很少每天都有事情要跟老師講的吧？
: 我也說了有事要跟老師聯絡，家長可以寫
: 小朋友的小日記就自己找後面空白或是可以寫一寫貼上去
: 老師要他們寫小日記，也是想關心他們、瞭解他們平常的狀況
: 並且加強文字表達能力
: 那個孩子的爸爸
: 有一天就突然用醜到不能再醜的潦草字跡寫
: 「字太醜、看不懂
: 這不是給家長跟老師溝通的嗎？為什麼要寫心得？
: 這是什麼爛聯絡簿？空格那麼多、字又那麼多，為什麼要寫？」
: 基本上他的字跡跟他小孩真是不相上下，難看得不遑多讓
: 表達能力也差到一個難以理解的極點
: 後來我用利可貼回了洋洋灑灑一整張
: 說明為何要要求孩子們寫小日記
: 然後這個爸爸也沒有再回應/____\
: 所以現在他突然又出現這種要求，我有點不想理他....
: 我知道我這樣說很賭氣啦
: 不過偶爾情緒上也是會有些反應....
: 過了之後還是得要好好教孩子的
: 謝謝你的鼓勵跟好方法的分享^^"
我們班也有一個類似的狀況，學生字很亂，明明他可以寫得很好，但就
是有時會敷衍，上課也很不專心。有一回，他媽媽就打電話來講，要我
處罰他，因為覺得他兒子功課很差，作業也不用心，還說她自己不會這樣，
也不知為什麼會有這樣一個孩子，教都教不會，要我在學校打他，嚴厲一點
。我對他的建議，也只是聽一聽就算了。因為這孩子雖然功課敷衍，但品性
還可以，也不會去影響到別人，所以我覺得沒有必要因為功課打孩子，何況
有的家長喜歡老師扮黑臉，自己在家不打，叫老師在學校打孩子，我幹麻擔這
罪呢！
最近這小孩的聯絡本寫得很亂，我實在看不下去了。據我的了解，小朋友並沒有
上安親班。那麼他在家的時間就比班上的孩子多，怎麼星期三下午回家後，第二
天交過來的作業字體可以這麼亂？？ 我也曾問過，他媽媽是否有上班？他說：
沒有。那就更奇怪了。既然他媽媽也比一般孩子的媽媽好，有時間在家當家庭主婦，
可以直接教導孩子功課，如果看到孩子聯絡本字那麼亂，不會叫他兒子自己擦掉
重寫嗎？所以我也懷疑媽媽到底是否有如他自己所說的，對孩子的功課那麼盡心盡
力，還是只有想到才關心一下。
因此，我就在聯絡本上寫：孩子的字體很亂，學生在學校的學習課程很多，若孩子
的字體亂，老師要盯孩子的時間，只能利用短短的下課。但下課時間，有時孩子
要準備上外堂課，或是老師也要忙著批改作業，班上孩子人數又多，不可能一一
盯緊個別孩子，所以還是請家長多注意自己孩子的學習狀況，孩子的教育需要
家長、教師共同來配合。（這樣的暗示，我想家長應該夠了解了。）
我覺得，老師本來就要適時的提醒家長，孩子是他們的，不是把孩子丟到學校
就一切要老師負責。
我朋友說得好，家長把孩子送到安親班，會希望看到孩子有進步。
但學校不一樣，安親班一學期交多少錢，學生在學校受教育一學期才付多少錢。
成效當然不一樣。
這就和請家教一樣，如果想要更具體看到孩子的學習成效，最好的是一對一教學，
但學校教育並不是，是一對多。
老師沒有那麼偉大啦！所以，家長要求老師要負責孩子在學校
的一切課業表現是不合理的。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.85.176.50