Re: [轉錄][連署]支持教育部在中小學教育納入同志教育

[bulank (布蘭克)]

我不是同志 我對同志 雙性戀議題從不感興趣
反正大多數同志 雙性戀 都是守法 也蠻好相處的 甚至還被媒體抹黑
比如異性戀開轟趴沒有報導  同志開轟趴 媒體 警方 衛生署...等 就虎視眈眈

像我這樣的立場  學校老師應該很多 尤其比較年輕的
當然 你不能希望年紀比較大的老師可以脫離他們幾十年的刻板印象

寫到這邊  我告訴你 會有人說我這樣是對同志不友善的  可以看前面文章的推文
我這種立場與想法 會被某些人講說 "不願意去認識/了解"同志  就無法尊重同志
同志團體如果說出這種講法 只是讓同志團體更加讓人反彈而以

------------------我處理類似案例學生的做法-----------------

我科任的班級 有個學生本身是男生 但是外觀女性化 堅持去女廁
至於他自己認為自己是男或女  或是喜歡的是男或女  我就不清楚了
最近教婚姻  其他班同學不會問的問題  這個班同學會有意無意的發問
甲Q"老師 同志可以結婚嗎 "
  Ans"我國法律不行喔"
    PS 所以 不要跟我扯說有些家庭是兩個父親或母親 至少現行法律不行
乙Q"老師 同志會不會被歧視嗎 "
  Ans"老實說 會啊 ; 但是時代不一樣了 你要尊重別人的選擇啊 就像尊重老師是胖子"
丙Q"那同志到底是喜歡男生還是喜歡女生"
  Ans"這不一定喔 但是只要沒有影響別人 那又如何"
  Ans"如果男同學認為自是女生 穿女生制服來 至少老師是雙手贊成啦"
  "輔導處應該會力挺到底  教務處學務處應該不會說啥啦"
  "校規只規定穿制服  沒有說男同學不能穿女生制服"
幾個男生起鬨"那我明天穿女生制服"
我Ans"摸摸你的良心 最好你們以為自己是女生啦"
  Ans"劉薰愛也成年後變性手術啊 有妨礙到他人嗎" (班上這同學有希望以後變性)
     "自由的最低限度是啥?"
同學"不妨礙他人的自由"

以上  如果認為我不夠專業 那我沒話講 因為我的課以及我本人 對於同志議題並非專業
但是如果還是認為我這樣叫不夠尊重同志 就真的很扯了
國中公民要教育的有很多 政治 法律 經濟 全球化  7年級的個人與家庭 社會
對了 之後還會加入媒體(我覺得對國中生很重要)與海洋文化(公民課大家去游泳嗎)
同志團體只是放大自己關心的議題而以  認為現在學生觀念都錯的或需要矯正
現在很多學生對於同志確實有誤解甚至不友善  確實需要教導
但是我必須說 不要以為你課本或學校宣傳   學生就會聽進去

反霸凌週 所以國內零霸校園凌了嗎
公民課本講的 選舉女性保障名額 原住民學生加分 這些課本說是真平等
但是不少學生不以為然   (我很開心他們會去質疑課本)

順便扯一下廢死 廢死要是放入課本 就真的更好笑
一個班33學生 平均兩個支持廢死 支持的是因為怕誤判 不是啥人權 國際潮流
連大多數教師都不認同的東西 要放到課本 等者讓家長殺到學校

現在有教性別平等(範圍比兩性平等廣多了)  教育學生尊重跟你不一樣選擇或天性的人
這樣就夠了 不要都覺得自己關心的議題很重要
前面有個版友講的 是最低限度 就是就算誤解甚至不爽同志 但是也不能對他做違法事情
我還會進一步要求學生 你心裡也不能有歧視     至於"認識" 健康教育會講
也不能講話去酸 這法律雖然管不到 但是我還是很嚴肅看待
你知我知 學生心理面的想法 會因為你講說不能歧視 就真的不會歧視?

最後 不要說 你們老師教這些議題 要是有遇到困難 有我們OO團體可以立挺
如果是教材或專業的困難  你們可以幫上忙
但是家長壓力呢
家長不會告 因為這東西談不上告
但是家長會"鬧"  不會去教育部鬧  而是到學校鬧
這時候同志團體有辦法到全國上百所中小學 到現場聲援嗎
還是只在台北開個記者會?
就算你到該校舉布條 聲援該老師  活動能維持幾小時  活動一結束
面對家長的是誰  還是第一線的教師!!

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新聞～學生被性侵害　　  人本：學校無能！
新聞～學生被老師體罰　  人本：老師不專業！
新聞～學生霸凌學生　　  人本：老師要用愛心感化學生！
新聞～老師跟學生起衝突  人本：老師要注意自己的EQ！
新聞～老師被學生打　　  人本：(默)　　　　　　　　　　　

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.161.90.246
※ 編輯: bulank          來自: 218.161.90.246       (04/17 11:21)
推 durian0816  :唉
※ 編輯: bulank          來自: 218.161.90.246       (04/17 11:39)
→ uka123ily   :基本上不認識你認知的事你以為的概念 自然容易扭曲
→ uka123ily   :當然不認識還是可以因為同為人而互相尊重
→ uka123ily   :但是進行實質議題你還是要認識 才能討論
推 osape       :要認識也要先對該議題有興趣，全天下上千萬個議題
→ osape       :你每個都認識、每個都懂? 為何不能沒有興趣??
推 durian0816  :反正他們就是覺得我們都應該去認識 不管願不願意
→ durian0816  :就算不願意也要搞到大家很有興趣、大家願意接受
→ uka123ily   :沒興趣還是要認識吧 不然沒興趣幹嘛念這又念那？
→ uka123ily   :跟興趣一點關係都沒有
推 polo0510    :女性名額 原住民加分 是為了正義 不是公平
→ polo0510    :是不是真正義不討論.... (淺見)