Re: [新聞] 北縣小學生 每周加上3堂英語

[Baudrillard (布希亞)]

難道我們只能眼睜睜看著錯誤的政策實施?
難道我們只能看著越來越多英語書僮在你我教室?
今天和一些老師聊起此事  大家很氣憤  但只停留在嘴砲階段
如果真要抗議 很多老師到是縮起來了
看著上英語課學生茫然的表情 尤其是高年級
突然有一種幫兇的錯覺
為了某些政客政績 還要踩著多少被學習戕害的學生屍體呢?



※ 引述《YOPOYOPO (叫我酷外公。)》之銘言：
: http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=243982
: 北縣小學生 每周加上3堂英語
: 2010/04/14
: 【聯合晚報╱記者王彩鸝、孟祥傑╱台北、北縣報導】
: 小學生的課業負擔日益加重，北縣99學年度將全面增加小學生每周三節英語課，小學生的
: 步伐，會不會更沈重？圖片來源／聯合報系資料照
: 因應全球化競爭趨勢，英語能力要向下扎根，台北縣教育局從99學年度起小一至小六，全
: 部每周增加三節英語課，小五、小六一律安排在周三下午上課，小一至小四則任選一天下
: 午加上三節課。
: 台北縣教育局：超過9成孩子喜歡活化英語課
: 台北縣教育局12日正式行文各國小，指過去兩年全縣有85校、2000班參加試辦「活化課程
: 實驗方案」，超過九成孩子喜歡活化英語課程，逾八成家長表示贊成，決定於99學年度起
: ，即今年9月開學後全面實施。
: 依據課程規畫，北縣小學增加的三節課，分「國際文化學習」兩節，「精進閱讀」或「彈
: 性運用」一節，並沒有直接冠上「英語課」名稱。國際文化學習的內容包括繪本導讀、歌
: 曲教唱、補救教學、讀者劇場等英語多元學習。
: 教師會：強迫加課 揠苗助長
: 但這項措施並未獲得教師會認同，甚至批評「強迫加課，揠苗助長，侵害家長選擇權」。
: 北縣教師會理事長李榮富質疑說，加課讓學童的空閒時間不見了；如果家長不願意孩子加
: 課，可否拒絕？而且長時間疲勞學習的效果，英語雙峰現象可能惡化；國小加三節英文課
: ，國中要加幾節？
: 英語系教授：每天接觸30分鐘 比上3節好
: 政大英語系教授陳超明說，英語學習每天接觸30分鐘，比一次集中上三節課的效果好，而
: 且英語最好採融入式學習、講求生活化學習。例如體育課練操時改喊「one、two、three
: 」，音樂課也可融入英語教學，不一定要在英語課才教英語。
: 教育部表示，台北縣規畫的「活化課程實驗方案」如果要全面辦理，就不是「課程實驗」
: ，即使是實驗性質，也需徵得每位家長同意。但台北縣府教育局上午強調，活化課程在試
: 辦學校獲得家長與學生歡迎，「證明這是對的事」，即使教育部決定扣減補助款，北縣還
: 是會繼續試辦下去。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 61.224.43.40
→ nsk         :^ _^:來咬我呀!我這是多幹一年留給新北市老師的賀禮
→ anul        :感覺樓上的政治意味頂濃的....
→ bluefunky   :多花9億作活化....真會利用經費阿.....
→ snowpin     :很可悲的現況 也不可能會有校長主任們敢帶頭抗拒
→ snowpin     :教學課一排下去 教師生氣歸生氣 還是會照著上課
→ snowpin     :北縣教育局完全無視教育部函 無視課綱 說要加就加
→ snowpin     :以後小學加到第八節輔導課大概也不意外 沒什麼不可能