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※ 引述《lovehabi (看不到我)》之銘言: : 我現在是一個大二生,因為愛玩重考一年 : 自己覺得自己從幼稚園到高中畢業這段路程真的比別人混亂坎坷很多 : 逃過家n次,跟爸媽吵了上千上百萬次的架 : 自己可以走到現在,看過去,看現在,再看看你們說的一些問題學生 : 其實我有一些想法想要說(當然這是用我自己當一個例子) : 我家是一個很重男輕女的家庭,我媽很寵我哥哥 : 我還有一個姐姐,我是別人家口中說會是最疼最寵的老么 : 其實對於我的小時候我記憶不是很清楚 : 我只知道我媽很疼我哥,所以我的心理一向都很不平衡 : 我從在國小的時候,很多老師說過我很特別,可是又說不上是哪裡特別 : 對於老師,尤其是女老師(是特定的幾個) : 會有想要被保護的感覺,這樣的情況一直到高中都還是 : 我一直在想,其實...對於老師,我有很重的信任感 : 不管是哪方面 : 其實我想說的是...... : 很多孩子再你們看來是愛搞怪或是跟一般小孩不一樣的 : 他們不一定是壞...也許是跟我一樣想要得到你們的關愛 : 對我而言,我覺得老師真的很重要!!!!!! : 對孩子而言,老師就像一個可以保護他們的第二個媽媽或爸爸 : (我個人是崇向於媽媽) : 國中跟高中最重要吧!!!!!! : 老師們,學生都很希望得到你們最真誠的關心 : 我以前總是會再老師面前百一個很不屑的表情 : 因為,再我心深處已經有一個家庭讓我受傷了 : 在外面,我不想要讓別人看到我的痛處 : 所以硬是裝的很堅強很強悍 : 但是說穿了看穿了,其實我才是最軟弱的 : 我的高中老師跟我說:我是一個很害怕再受到傷害的孩子 : 不只一個老師說我極度缺乏安全感 : 如果你們身邊有這樣的孩子,你們看的出來嗎??? : 這個很重要!!! : 真的!!! : 當然我很謝謝在我學習過程中的老師....我很愛她們!!! : 我相信再這裡的老師們也是一樣的!!! : 謝謝你們!!! 說一下我的感覺 現在任教高年級 班上有個三四年級時代全年級的風雲人物 五年級到了我班上 別班的老師都四處找三四年級的前導師問孩子的狀況 但是我全然不想去了解他的過去 我認為過去的一切已經不重要 之後的表現才是我要關注的重點 於是 以熱忱與愛心好好去面對陌生的他 漸漸地 狀況一而再再而三的出現 我開始受不了了 為什麼他是這麼的講不聽 同樣的錯一犯再犯 好言相勸所得到的是全然無效的結果 他所呈現出來的是 虛偽 高傲 對老師冷漠 做作 錯事一堆 所以我開始去探討他的一切 他三四年級的導師好心的前來提醒他的狀況 與他家裡連絡 知道來自一個破碎的家庭 我猜想或許這就是原po口中那種極度缺乏安全感 需要老師特別愛護的孩子 但是 我好奇的是 一開始老師的用心 難道孩子都感受不到嗎? 以我的經驗 這類孩子的心極度敏感 一定可以知道老師所付出的一切 可是 為什麼就是不肯敞開心好好接受老師 徹徹底底的改頭換面 好好跟願意對你付出的老師配合 反而卻是以難看的臉 奇怪的行為 大量的錯事 來回報老師 真的 老師也是人 老師的愛心恐怕很難無限量供應 當你一而再再而三把老師辛辛苦苦付出的愛心踐踏在腳下時 老師又會怎麼想 只能說 你我無緣吧 目前對這個孩子 大概徹底死心了 該做的做 要額外付出的.... 再說吧 其實 真的好想好好改變他們 但是 他們心中那道厚實的大鎖 還真難打開.... -- 羽扇綸巾 論斷天下事 運籌帷幄 且看笑諸葛 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.17.154.253
yee27:別放棄...我也帶高年級...我們班也有個脾氣暴躁的孩子 03/24 17:56
yee27:我之前也是有嘴講到沒口水...現在我就跟他手牽手 03/24 17:57
yee27:(在他又講不聽的時候)...我發現他會變得比較溫柔 03/24 17:59
yee27:很好玩...^^ 03/24 18:00
sai123:我班上有這樣的小孩.他也是單親.常常會很難瞭解他在想什麼 03/24 21:58
sai123:上課時常常搗蛋.刻意引起老師注意.我知道他是很渴望關愛 03/24 21:58
sai123:但是他的表現總是讓我一再失望.每次跟他好好.笑著約法三章 03/24 21:59
sai123:不久又跑出類似的問題...可是只要我仍抱持著一點希望 03/24 22:00
sai123:就看得出來他在成長跟進步..他或許比較頑劣.可是也很脆弱 03/24 22:01
sai123:所以如果多花點耐心..他一定會進步的~~恩恩 我相信 03/24 22:02